【題目】已知函數(shù)處取得極值.

(1)討論是函數(shù)的極大值還是極小值;

(2)過點作曲線的切線,求此切線方程.

【答案】(1) 是極大值,是極小值(2)

【解析】

試題分析:(1)通過導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性,由單調(diào)區(qū)間可求得函數(shù)的極值;(2)首先設(shè)出切點坐標,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義和函數(shù)方程可得到關(guān)于切點的方程,從而求得切點坐標,從而確定切線方程

試題解析:(1),依題意,

,即 解得 ┅┅ (3分)

,

,得

,則

上是增函數(shù);

,則

上是減函數(shù);

所以是極大值,是極小值。┅┅┅┅┅┅┅┅ (6分)

(2)曲線方程為,點不在曲線上。

設(shè)切點為,則

知,切線方程為

┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ (9分)

又點在切線上,有

化簡得 ,解得

所以切點為,切線方程為 ┅┅┅┅┅┅ (12分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四棱錐,其中的中點.

(1)求證:;

(2)求證:面

(3)求四棱錐的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓,點是直線上的一動點,過點作圓的切線,切點為

(1)當切線的長度為時,求點的坐標;

(2)若的外接圓為圓,試問:當在直線上運動時,圓是否過定點?若存在,求出所有的定點的坐標;若不存在,說明理由.

(3)求線段長度的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1討論的單調(diào)性;

2恒成立,求實數(shù)的最大值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圍建一個面積為360的矩形場地,要求矩形場地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2m的進出口,如圖所示,已知舊墻的維修費用為45/m,新墻的造價為180/m,設(shè)利用的舊墻的長度為(單位:),修建此矩形場地圍墻的總費用為(單位:元)

1)將表示為的函數(shù);

2)試確定,使修建此矩形場地圍墻的總費用最小,并求出最小總費用。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在棱長為1的正方體中,點,分別是棱,的中點,是側(cè)面內(nèi)一點,若平面,則線段長度的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)有學(xué)生 人,其中一年級 人,二、三年級各 人,現(xiàn)要用抽樣方法抽取 人形成樣本,將學(xué)生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為 , , , ,如果抽得號碼有下列四種情況:

, , , , ;

, , , , , , ;

, , , , , , , ;

, , , , , , ;

其中可能是由分層抽樣得到,而不可能是由系統(tǒng)抽樣得到的一組號碼為

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 四棱錐中, 平面平面,為線段上一點,的中點

1證明: 平面;

2求二面角的正弦值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中.

是函數(shù)的極值點,求的值;

在區(qū)間上單調(diào)遞增,求的取值范圍;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案