已知函數(shù)f(x)=
ax,x<0
(a-3)x+4a,x≥0
,滿足對(duì)任意x1≠x2,都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(0,1]
B、(0,
1
4
]
C、(0,3]
D、(0,
1
4
]
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)已知條件及減函數(shù)的定義知f(x)在R上是減函數(shù),所以y=ax在(-∞,0)上是減函數(shù),y=(a-3)x+4a在[0,+∞)上是減函數(shù),所以ax>1,(a-3)x+4a≤4a≤1,這樣即可得到
0<a<1
a-3<0
4a≤1
,解該不等式組即得a的取值范圍.
解答: 解:由已知條件知f(x)在R上是減函數(shù);
0<a<1
a-3<0
4a≤1

∴解得0<a
1
4

∴a的取值范圍為(0,
1
4
].
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查減函數(shù)的定義,指數(shù)函數(shù)及一次函數(shù)的單調(diào)性,以及對(duì)減函數(shù)定義的運(yùn)用,分段函數(shù)在定義域上的單調(diào)性和每段函數(shù)在其定義域上的單調(diào)性的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(1,cosθ)與
n
=(2cosθ,1)平行,則cos2θ等于( 。
A、-1
B、0
C、
1
2
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次大學(xué)同學(xué)聚會(huì)上,參加聚會(huì)的女同學(xué)比男同學(xué)的
1
3
多2人,在晚上的聯(lián)歡會(huì)上隨機(jī)選一位同學(xué)做主持人,已知選到女同學(xué)的概率為
3
10
,則參加這次聚會(huì)的男同學(xué)的人數(shù)為( 。
A、30B、21C、9D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的偽代碼,寫出執(zhí)行結(jié)果(  )
A、10B、15C、45D、55

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

期末考試,教師閱卷評(píng)分,并檢查每個(gè)學(xué)生成績(jī),如及格則作“升級(jí)”處理,不及格作“留級(jí)”處理.將下面的流程圖補(bǔ)充完整.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和是Sn,且對(duì)n∈N*,都有2Sn=an2+an
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)對(duì)任意給定的不小于2的正整數(shù)n,數(shù)列{bk}滿足:b1=n,
bk+1
bk
=
an-k
k+1
(k=1,2,…,n-1),求b1+b2+…+bn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某廠借嫦娥奔月的東風(fēng),推出品牌為“玉兔”的新產(chǎn)品,生產(chǎn)“玉兔”的固定成本為20000元,每生產(chǎn)意見“玉兔”需要增加投入100元,根據(jù)初步測(cè)算,總收益(單位:元)滿足分段函數(shù)φ(x),其中φ(x)=
400x-
1
2
x2,0<x≤400
80000,x>400
,x是“玉兔”的月產(chǎn)量(單位:件),總收益=成本+利潤(rùn)
(1)試將利用y元表示為月產(chǎn)量x的函數(shù);
(2)當(dāng)月產(chǎn)量x為多少件時(shí)利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線a,平面α、β,且a?α.①α⊥β;②a⊥β;③a∥α,以這三個(gè)條件中的兩個(gè)為題設(shè),余下一個(gè)為結(jié)論組成命題,其中真命題有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)等差數(shù)列的前12項(xiàng)和為222,前12項(xiàng)中偶數(shù)項(xiàng)和與奇數(shù)項(xiàng)和之比為20:17,求公差d.

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同步練習(xí)冊(cè)答案