精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD所在平面與圓O所在平面相交于CD,線段CD為圓O的弦,AE垂直于圓O所在平面,垂足E是圓O上異于C、D的點,AE=3,
(1)求證:平面ABCD⊥平面ADE;
(2)已知二面角D-BC-E的平面角的正切值為
5
5
,求BE與平面ABCD所成的角的余弦值.
分析:(1)由已知中AE垂直于圓O所在平面,CD在圓O所在平面上,我們易得AE⊥CD,CD⊥AD,根據(jù)線面垂直的判定定理,易得CD⊥平面ADE,由面面平行的判定定理可得,平面ABCD⊥平面ADE.
(2)由已知中二面角D-BC-E的平面角的正切值為
5
5
,以D為坐標(biāo)原點,分別以ED、CD所在的直線為x軸、y軸建立空間坐標(biāo)系,利用向量法,易求出BE與平面ABCD所成的角的余弦值.
解答:解:精英家教網(wǎng)(1)證明:∵AE垂直于圓O所在平面,CD在圓O所在平面上,
∴AE⊥CD.在正方形ABCD中,CD⊥AD,
∴CD⊥平面ADE.∴平面ABCD⊥平面ADE.(6分)
(2)以D為坐標(biāo)原點,分別以ED、CD所在的直線為x軸、y軸
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則D(0,0,0),E(-6,0,0),C(0,-3
5
,0)
,A(-6,0,3),B(-6,-3
5
,3)
.(8分)
設(shè)平面ABCD的法向量為n1=(1,0,2)向量.(9分)
設(shè)平面BCE的法向量為n2=(
5
,2,2
5
)
(10分)
∴sin(
n1
,
n2
)=
2
29

∴cos(
n1
n2
)=
5
29
(13分)
故二面角D-BC-E的平面角的正切值為
5
29
.(14分)
點評:本題考查的知識點是平面與平面垂直的判定,與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,用空間向量來解決二面角問題,其步驟是:建立空間直角坐標(biāo)系?明確相關(guān)點的坐標(biāo)?明確相關(guān)向量的坐標(biāo)?通過空間向量的坐標(biāo)運算求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直,CE⊥AC,EF∥AC,AB=
2
,CE=EF=1.
(Ⅰ)求證:AF∥平面BDE;
(Ⅱ)求證:CF⊥平面BDE;
(Ⅲ)求二面角A-BE-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖把正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角,對于下面結(jié)論:
①AC⊥BD;
②CD⊥平面ABC;
③AB與BC成60°角;
④AB與平面BCD成45°角.
則其中正確的結(jié)論的序號為
①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD、ABEF的邊長都是1,而且平面ABCD、ABEF互相垂直,點M在AC上移動,點N在BF上移動,若CM=BN=a(0<a<
2
),則MN的長的最小值為 (  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD所在平面與等腰三角形EAD所在平面相交于AD,AE⊥平面CDE.
(I)求證:AB⊥平面ADE;
(II)(理)在線段BE上存在點M,使得直線AM與平面EAD所成角的正弦值為
6
3
,試確定點M的位置.
(文)若AD=2,求四棱錐E-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•溫州二模)如圖,正方形ABCD與正方形CDEF所成的二面角為60°,則直線EC與直線AD所成的角的余弦值為
2
4
2
4

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