【題目】已知.
(1)若,求方程的解;
(2)若關(guān)于x的方程在(0,2)上有兩個解,求k的取值范圍,并證明.
【答案】(1)或;(2)k的取值范圍為,證明見解析。
【解析】
(1)當(dāng)k=2時,f(x)=|x2﹣1|+x2+2x=0,下面分兩種情況討論:①當(dāng)x2﹣1≥0,②當(dāng)x2﹣1<0,分別解出方程f(x)=0的解即可;
(2)不妨設(shè)0<x1<x2<2,因為,所以f(x)在(0,1]上是單調(diào)函數(shù),故f(x)=0在(0,1]上至多一個解,結(jié)合根的范圍求出當(dāng)時,方程f(x)=0在(0,2)上有兩個解,下面求的取值范圍,先得出則關(guān)于k的函數(shù),再利用函數(shù)的單調(diào)性求其范圍.
(1)當(dāng)k=2時,,
①當(dāng),即x≥1或x≤-1時,
方程化為,解得,
因為,舍去,所以;
②當(dāng),即-1<x<1時,方程化為2x+1=0,解得:;
由①②得,當(dāng)k=2時,方程f(x)=0的解為或。
(2)不妨設(shè),
因為,
所以f(x)在(0,1]是單調(diào)函數(shù),故f(x)=0在(0,1]上至多一個解,
若,則<0,故不符題意,
因此;
由,得,所以k≤-1;
由,得,所以;
故當(dāng)時,方程f(x)=0在(0,2)上有兩個解;
因為,所以,,
消去k,得,
即,
因為x2<2,
所以。
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【題目】若a,b是函數(shù)f(x)=x2﹣px+q(p>0,q>0)的兩個不同的零點,且a,b,﹣2這三個數(shù)可適當(dāng)排序后成等差數(shù)列,也可適當(dāng)排序后成等比數(shù)列,則p+q的值等于( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且Sn=n2+2n,(n∈N*),求:
(1)數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)若bn=an3n , 求數(shù)列{bn}的前n項和 Tn .
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【題目】已知函數(shù) ,把函數(shù) 的圖象向右平移 個單位,得到函數(shù) 的圖象,若 是 在 內(nèi)的兩根,則 的值為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知f(x)為一次函數(shù),g(x)為二次函數(shù),且f[g(x)]=g[f(x)].
(1)求f(x)的解析式;
(2)若y=g(x)與x軸及y=f(x)都相切,且g(0)= ,求g(x)的解析式.
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【題目】“中國人均讀書4.3本(包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和教科書),比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書最少的國家.”這個論斷被各種媒體反復(fù)引用.出現(xiàn)這樣的統(tǒng)計結(jié)果無疑是令人尷尬的,而且和其他國家相比,我國國民的閱讀量如此之低,也和我國是傳統(tǒng)的文明古國、禮儀之邦的地位不相符.某小區(qū)為了提高小區(qū)內(nèi)人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動,準(zhǔn)備進(jìn)一定量的書籍豐富小區(qū)圖書站,由于不同年齡段需看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現(xiàn)對小區(qū)內(nèi)看書人員進(jìn)行年齡調(diào)查,隨機抽取了一天 名讀書者進(jìn)行調(diào)查,將他們的年齡分成6段: , , , , , 后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問:
(1)估計在40名讀書者中年齡分布在 的人數(shù);
(2)求40名讀書者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)若從年齡在 的讀書者中任取2名,求這兩名讀書者年齡在 的人數(shù) 的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】已知函數(shù) .
(1)若 ,討論函數(shù) 的單調(diào)性;
(2)曲線 與直線 交于 , 兩點,其中 ,若直線 斜率為 ,求證: .
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【題目】已知函數(shù),若同時滿足以下條件:
①在D上單調(diào)遞減或單調(diào)遞增;
②存在區(qū)間,使在 上的值域是,那么稱為閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間 ;
(2)判斷函數(shù)是不是閉函數(shù)?若是請找出區(qū)間;若不是請說明理由;
(3)若是閉函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(1+x),g(x)=loga(1﹣x),(a>1).
(1)求函數(shù)h(x)=f(x)﹣g(x)的定義域;
(2)求使f(x)﹣g(x)>0的x的取值范圍.
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