8.已知函數(shù)f(x)=x2-1+aln(1-x),a∈R.
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)為定義域上的單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)存在兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,且x1<x2.證明:$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{2}}$>$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{1}}$.

分析 (Ⅰ)求導(dǎo),由二次函數(shù)的性質(zhì),當(dāng)a≥$\frac{1}{2}$,函數(shù)f′(x)<0恒成立,則f(x)在(-∞,1)上單調(diào)減函數(shù),a<$\frac{1}{2}$,函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性即可求得實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)由題意可知:-2x2+2x-a=0,在x<1有兩個(gè)不等式的實(shí)根,利用韋達(dá)定理即可求得x1,x2,分別求得$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{2}}$-$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{1}}$,構(gòu)造輔助函數(shù),求導(dǎo),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求得$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{2}}$-$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{1}}$>0,即可求得$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{2}}$>$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{1}}$.

解答 解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?∞,1),求導(dǎo):f′(x)=2x-$\frac{a}{1-x}$=$\frac{-2{x}^{2}+2x-a}{1-x}$,x<1,
令g(x)=-2x2+2x-a,則△=4-4(-2)(-a)=4-8a,
當(dāng)4-8a≤0時(shí),即a≥$\frac{1}{2}$,則-2x2+2x-a≤0恒成立,
則f(x)在(-∞,1)上單調(diào)減函數(shù),
當(dāng)4-8a>0時(shí),即a<$\frac{1}{2}$,則-2x2+2x-a=0的兩個(gè)根為x1=$\frac{1-\sqrt{1-2a}}{2}$,x2=$\frac{1+\sqrt{1-2a}}{2}$,
當(dāng)x∈(-∞,x1)時(shí),f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減,
當(dāng)x∈(x1,$\frac{1}{2}$),f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,不符合題意,
綜上可知:函數(shù)f(x)為定義域上的單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍($\frac{1}{2}$,+∞);
(Ⅱ)證明:由函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),則f′(x)=0,在x<1上有兩個(gè)不等的實(shí)根,
即-2x2+2x-a=0,在x<1有兩個(gè)不等式的實(shí)根,x1,x2,
由0<a<$\frac{1}{2}$,則$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}+{x}_{2}=1}\\{{x}_{1}{x}_{2}=\frac{a}{2}}\end{array}\right.$,且x1∈(0,$\frac{1}{2}$),x2∈($\frac{1}{2}$,1),
則$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}^{2}-1+aln(1-{x}_{1})}{{x}_{2}}$=$\frac{({x}_{1}-1)({x}_{2}+1)+2{x}_{1}{x}_{2}ln(1-{x}_{1})}{{x}_{2}}$=-(1+x1)+2x1ln(1-x1),
同理可得:$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{1}}$=-(1+x2)+2x2ln(1-x2),
則$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{2}}$-$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{1}}$=(x2-x1)+2x1ln(1-x1)-2x2ln(1-x2),
=2x2-1+2(1-x2)lnx2-2x2ln(1-x2),
令g(x)=2x-1+2(1-x)lnx-2xln(1-x),x∈($\frac{1}{2}$,1),
求導(dǎo),g′(x)=-2ln[x(1-x)]+$\frac{2}{x}$+$\frac{2x}{1-x}$,x∈($\frac{1}{2}$,1),
由x∈($\frac{1}{2}$,1),則$\frac{2}{x}$+$\frac{2x}{1-x}$>0,則g′(x)>0,
則g(x)在x∈($\frac{1}{2}$,1),上單調(diào)遞增,
則g(x)>g($\frac{1}{2}$)=0,
則$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{2}}$-$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{1}}$>0,
∴$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{2}}$>$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{1}}$成立.

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)及極值的關(guān)系,二次函數(shù)的性質(zhì),考查構(gòu)造法,考查計(jì)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在公元前3世紀(jì),古希臘歐幾里得在《幾何原本》里提出:“球的體積(V)與它的直徑(D)的立方成正比”,此即V=kD3,歐幾里得未給出k的值.17世紀(jì)日本數(shù)學(xué)家們對(duì)求球的體積的方法還不了解,他們將體積公式V=kD3中的常數(shù)k稱為“立圓率”或“玉積率”.類似地,對(duì)于等邊圓柱(軸截面是正方形的圓柱)、正方體也可利用公式V=kD3求體積(在等邊圓柱中,D表示底面圓的直徑;在正方體中,D表示棱長(zhǎng)).假設(shè)運(yùn)用此體積公式求得球(直徑為a)、等邊圓柱(底面圓的直徑為a)、正方體(棱長(zhǎng)為a)的“玉積率”分別為k1,k2,k3,那么k1:k2:k3=$\frac{π}{6}$:$\frac{π}{4}$:1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.“開(kāi)門(mén)大吉”是某電視臺(tái)推出的游戲節(jié)目,選手面對(duì)1~8號(hào)8扇大門(mén),依次按響門(mén)上的門(mén)鈴,門(mén)鈴會(huì)播放一段音樂(lè)(將一首經(jīng)典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹),選手需正確回答出這首歌的名字,方可獲得該扇門(mén)對(duì)應(yīng)的家庭夢(mèng)想基金,在一次場(chǎng)外調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)參賽選手多數(shù)分為兩個(gè)年齡段:20~30;30~40(單位:歲),其猜對(duì)歌曲名稱與否的人數(shù)如圖所示.
(Ⅰ)寫(xiě)出2×2列聯(lián)表;判斷是否有90%的把握認(rèn)為猜對(duì)歌曲名稱是否與年齡有關(guān);說(shuō)明你的理由:(下面的臨界值表供參考)
P(K2≥k00.100.050.0100.005
k02.7063.8416.6357.879
(Ⅱ)現(xiàn)計(jì)劃在這次場(chǎng)外調(diào)查中按年齡段用分層抽樣的方法選取6名選手,并抽取3名幸運(yùn)選手,求3名幸運(yùn)選手中在20~30歲之間的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,其中正視圖和側(cè)視圖是高為2,底邊長(zhǎng)為$2\sqrt{2}$的等腰三角形,俯視圖是邊長(zhǎng)為2的正方形,則該幾何體的外接球的體積是4$\sqrt{3}$π.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在圓中直徑所對(duì)的圓周角是直角,有同學(xué)類比圓研究橢圓,把經(jīng)過(guò)橢圓中心的弦叫做橢圓的直徑.已知橢圓
C:$\frac{{x}^{2}}{3}$+y2=1,AB是橢圓C的直徑.
(I )求橢圓C的離心率;
(Ⅱ)該同學(xué)用幾何畫(huà)板在橢圓C上取了幾個(gè)點(diǎn).通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)毎一個(gè)點(diǎn)與A,B連線的斜率之積不變.耶么對(duì)于橢圓上任意一點(diǎn)M(M不與A,B重合),直線MA,MB的斜率之積是否為定值.若是.寫(xiě)出定值并證明你的結(jié)論;若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.
(III)O是坐標(biāo)原點(diǎn),M是橢圓上的一點(diǎn)且在第一象限.M關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為M′,E是x軸一點(diǎn).△MOE是等等腰三角形.MO=ME,直線M′E與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為N,求證:∠M′MN是直角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且a=2$\sqrt{3}$,b=$\sqrt{6}$,A=45°,那么角B的值為30°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將一枚質(zhì)地均勻的骰子拋擲兩次,落地時(shí)朝上的點(diǎn)數(shù)之和為6的概率為(  )
A.$\frac{5}{36}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{12}$D.$\frac{1}{9}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)$f(x)=1+2sin(2x-\frac{π}{3})$.

(Ⅰ)用五點(diǎn)法作圖作出f(x)在x∈[0,π]的圖象;
(2)求f(x)在x∈[$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$]的最大值和最小值;
(3)若不等式f(x)-m<2在x∈[$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$]上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知f(x)為奇函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=ln(-x)+2x,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程是x-y+1=0.

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