已知f′(x)是一次函數(shù),x2f′(x)-(2x-1)f(x)=1,求f(x)的解析式.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:首先,f'(x)=2ax+b,然后,根據(jù)所給等式進(jìn)行化簡(jiǎn),即可得到相應(yīng)的解析式.
解答: 解:設(shè)f'(x)=2ax+b,
則f(x)=ax2+bx+c,a、b、c為常數(shù)
由x2f′(x)-(2x-1)f(x)=1得,
x2•(2ax+b)-(2x-1)(ax2+bx+c)=2ax3+bx2-2ax3-2bx2-2cx+ax2+bx+c
=(a-b)x2+(b-2c)x+c=1,
則c=1,b-2c=0,a-b=0,
則a=b=2c=2,
即f(x)的解析式為f(x)=2x2+2x+1.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求解方法和法則,屬于中檔題.體會(huì)待定系數(shù)法在求解函數(shù)解析式中的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2sin(2x-
π
6
)的圖象上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)變成原來(lái)的4倍(縱坐標(biāo)不變)再圖象上的點(diǎn)向左平移
π
3
個(gè)單位,向下平移1個(gè)單位以后得到的函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱軸方程為(  )
A、x=
π
2
B、x=
π
4
C、x=π
D、x=2π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}是等差數(shù)列,若2a7-a5=3,則a9的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高校在2013年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組:第1組[160,165),第2組[165,170),第3組[170,175),第4組[175,180),第5組[180,185),得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)分別求第3、4、5組的頻率;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,該校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,問(wèn)每一組分別抽幾個(gè)人.
(3)在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有一名學(xué)生被甲考官面試的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的S的值為( 。
A、0
B、-1
C、1
D、-
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在本期五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中成績(jī)?nèi)缦拢?5,84,86,88,87,那么他的數(shù)學(xué)成績(jī)的方差是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,側(cè)棱PC⊥底面ABCD,E是側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)是棱AB的中點(diǎn).
(1)無(wú)論點(diǎn)E在任何位置時(shí),是否都有BD⊥AE?并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)E為棱PC中點(diǎn)時(shí),求證:EF∥平面PAD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓O:x2+y2=4和點(diǎn)M(1,a).
(1)若過(guò)點(diǎn)M有且只有一條直線與圓O相切,求實(shí)數(shù)a的值,并求出切線方程;
(2)若a=
2
,過(guò)點(diǎn)M的圓的兩條弦AC、BD互相垂直,
①求證:圓心O到弦AC,BD的距離的平方和為定值;②求AC+BD的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形ABC中AB=2,AC=3,D為BC的中點(diǎn),則
AD
BC
=(  )
A、
5
2
B、-
5
2
C、5
D、-5

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