在四棱錐P-ABCD中,△PBC為正三角形,AB⊥平面PBC,CD∥AB,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,E為PD中點(diǎn).
(1)求證:直線AE∥平面PBC;
(2)求證:平面APD⊥平面PDC;
(3)求平面PAD與平面PBC所成銳二面角的大。

(1)證明:取PC的中點(diǎn)M,連接EM,
∵△PCE中,E、M分別為PD、PC的中點(diǎn)
∴EM∥CD,EM=DC,
又∵CD∥AB且AB=DC,
∴EM∥AB,EM=AB,
∴四邊形ABME是平行四邊形.
∴AE∥BM,
∵AE?平面PBC,AE?平面PBC
∴AE∥平面PBC;
(2)證明:∵AB⊥平面PBC,AB∥CD,
∴CD⊥平面PBC,
∵BM?平面PBC,∴CD⊥BM.
∵在正△PBC中,M是PC中點(diǎn),∴BM⊥PC,
∵CD∩PC=C,CD、PC?平面PDC,
∴BM⊥平面PDC,
又∵AE∥BM,∴AE⊥平面PDC
∵AE?平面ADP,
∴平面ADP⊥平面PDC;
(3)解:設(shè)BC=2a,則△PAD中,AD=AP=a,PD=4a,∴AE=a,∴S△PAD==
=
∴平面PAD與平面PBC所成銳二面角的余弦值為=
∴平面PAD與平面PBC所成銳二面角的大小為60°.
分析:(1)取PC的中點(diǎn)M,連接EM,利用三角形中位線的性質(zhì),可以得到四邊形ABME是平行四邊形,從而得出AE∥BM,最后用線面平行的判定定理可以證出AE∥平面PBC;
(2)利用線面垂直的性質(zhì)結(jié)合AB∥CD,得到CD⊥平面PBC,從而得出CD⊥BM,再結(jié)合PC⊥BM,利用線面垂直的判定定理,得到BM⊥平面PDC,最后結(jié)合AE∥BM,得到AE⊥平面PDC,結(jié)合平面與平面垂直的判定定理,可得平面ADP⊥平面PDC;
(3)設(shè)BC=2a,求出S△PAD==,=,可得平面PAD與平面PBC所成銳二面角的余弦值為=,即可求得結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面的平行,直線與平面垂直,考查判定定理的應(yīng)用,考查面面角,考查學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯推理能力.
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精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC、PB的中點(diǎn).
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求BD與平面ADMN所成角的大小;
(3)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于點(diǎn)N,M是PD中點(diǎn).
(1)用空間向量證明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求點(diǎn)N到平面ACM的距離.

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如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O為底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中點(diǎn)
(1)求證:直線MO∥平面PAB;
(2)求證:平面PCD⊥平面ABM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求證:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•成都模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分別是PB、AD的中點(diǎn),
(I)證明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大。

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