如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入x=-12,那么其輸出的結果是(  )精英家教網
A、9
B、3
C、
3
D、
1
9
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是當x≤0計算y的值,并輸出y值.
解答:解:先看程序運行過程中,各變量的值如下表示:
是否繼續(xù)循環(huán) x 
循環(huán)前/-12
第一圈      是-9
第二圈      是-6
第三圈      是-3
第四圈      是0
第五圈      是3
退出循環(huán),此時輸出的x值為3
y=
3
,那么其輸出的結果是
3

故選C.
點評:根據流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(如果參與運算的數(shù)據比較多,也可使用表格對數(shù)據進行分析管理)?②建立數(shù)學模型,根據第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

9、如果執(zhí)行右邊的程序框圖,那么輸出的S=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•黑龍江)如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入正整數(shù)N(N≥2)和實數(shù)a1,a2,…,an,輸出A,B,則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入x=-9,那么輸出的結果是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•藍山縣模擬)如果執(zhí)行右邊的程序框圖,那么輸出的S=( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案