【題目】已知銳角三角形ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c若c﹣a=2acosB,則 的取值范圍是

【答案】(
【解析】解:∵c﹣a=2acosB, ∴由正弦定理可得:sinC=2sinAcosB+sinA,
∴sinAcosB+cosAsinB=2sinAcosB+sinA,可得:cosAsinB﹣sinAcosB=sinA,即:sin(B﹣A)=sinA,
∵A,B為銳角,可得:B﹣A=A,可得:B=2A∈(0, ),
∴A∈(0, ),
又∵C=π﹣3A∈(0, ),可得:A∈( , ),
∴綜上,可得A∈( , ),可得:sinA∈( , ),
=sinA∈( ).
故答案為:( , ).
由正弦定理,三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用化簡可得sin(B﹣A)=sinA,由A,B為銳角,可得B=2A,解得A的范圍,可得求sinA∈( , ),化簡所求即可得解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列的前項和,對任意,都有為常數(shù))

(1)當(dāng)時,求

(2)當(dāng)時,

(ⅰ)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

(ⅱ)若對任意,必存在使得,已知,且,

求數(shù)列的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高中社團(tuán)進(jìn)行社會實踐,對[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次是否開通“微博”的調(diào)查,若開通“微博”的稱為“時尚族”,否則稱為“非時尚族”,通過調(diào)查分別得到如圖所示統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
完成以下問題:
(Ⅰ)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求n , a , p的值;
(Ⅱ)從[40,50)歲年齡段的“時尚族”中采用分層抽樣法抽取18人參加網(wǎng)絡(luò)時尚達(dá)人大賽,其中選取3人作為領(lǐng)隊,記選取的3名領(lǐng)隊中年齡在[40,45)歲的人數(shù)為X,求X的分布列和期望E(X)..

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=xe2x﹣lnx﹣ax.
(1)當(dāng)a=0時,求函數(shù)f(x)在[ ,1]上的最小值;
(2)若x>0,不等式f(x)≥1恒成立,求a的取值范圍;
(3)若x>0,不等式f( )﹣1≥ e + 恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在考試測評中,常用難度曲線圖來檢測題目的質(zhì)量,一般來說,全卷得分高的學(xué)生,在某道題目上的答對率也應(yīng)較高,如果是某次數(shù)學(xué)測試壓軸題的第1、2問得分難度曲線圖,第1、2問滿分均為6分,圖中橫坐標(biāo)為分?jǐn)?shù)段,縱坐標(biāo)為該分?jǐn)?shù)段的全體考生在第1、2問的平均難度,則下列說法正確的是(
A.此題沒有考生得12分
B.此題第1問比第2問更能區(qū)分學(xué)生數(shù)學(xué)成績的好與壞
C.分?jǐn)?shù)在[40,50)的考生此大題的平均得分大約為4.8分
D.全體考生第1問的得分標(biāo)準(zhǔn)差小于第2問的得分標(biāo)準(zhǔn)差

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,內(nèi)角,,的對邊,滿足

(1)求的大小;

(2)若,C角最小,求的面積S.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,.

(1)若,求使得成立的的集合;

(2)當(dāng)時,函數(shù)只有一個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在試制某種洗滌劑新產(chǎn)品時,不同添加劑的種類以及添加的順序?qū)Ξa(chǎn)品的性質(zhì)都有影響,需要對各種不同的搭配方式做實驗進(jìn)行比較.現(xiàn)有芳香度分別為1,2,3,4,5,6的六種添加劑可供選用,根據(jù)試驗設(shè)計原理,需要隨機(jī)選取兩種不同的添加劑先后添加進(jìn)行實驗.

(1)求兩種添加劑芳香度之和等于5的概率;

(2)求兩種添加劑芳香度之和大于5,且后添加的添加劑芳香度較大的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】五點法作函數(shù)的圖象時,所填的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

(1)根據(jù)表格提供數(shù)據(jù)求函數(shù)的解析式;

2當(dāng),求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間.

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