已知sin(
π
2
+α)+cos(
π
2
-α)=
1
5
,且α∈(0,π),則
1
tanα
的值為
 
考點(diǎn):運(yùn)用誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)求值,三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值
專(zhuān)題:三角函數(shù)的求值
分析:首先根據(jù)sin2α+cos2α=1以及角的范圍求出sinα和cosα的值,然后根據(jù)tanα=
sinα
cosα
求出結(jié)果.
解答: 解:∵sin(
π
2
+α)+cos(
π
2
-α)=
1
5
,且α∈(0,π),
∴cosα+sinα=
1
5
,①
∵sin2α+cos2α=1,
∴(sinα+cosα)2=1+2sinαcosα=
1
25

∴sinαcosα=-
12
25
,
∴(sinα-cosα)2=1+
24
25
=
49
25

sinα-cosα=
7
5
,②
聯(lián)立①②,
sinα=
4
5
,cosα=-
3
5
,
∴tanα=-
4
3

故答案為:-
4
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,巧用sin2α+cos2α=1是解題的關(guān)鍵,要注意角的范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某市為調(diào)研高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量,在2014年10月份組織了一次摸底考試,并從某校2015屆高三理科學(xué)生在該次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析,利用分層抽樣抽取90分以上的1200名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,已知該樣本的容量為20,分?jǐn)?shù)用莖葉圖記錄如圖所示(部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失),得到的頻率分布表如下:
分?jǐn)?shù)段(分)[90,110)[110,130)[130,150]
頻數(shù)4
頻率   a0.450.2
(Ⅰ)求表中a的值及分?jǐn)?shù)在[120,130)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)從得分在(130,150]內(nèi)的學(xué)生隨機(jī)選2名學(xué)生的得分,求2名學(xué)生的平均分不低于140分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,PA=AB=2,E,F(xiàn)分別為PD,AC的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面PAB;
(2)求點(diǎn)F到平面ABE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)四棱錐S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD=2a,AD=
2
a點(diǎn)E是SD上的點(diǎn),且DE=λa(0<λ≤2)
(1)求證:對(duì)任意的λ∈(0,2],都有AC⊥BE;
(2)設(shè)二面角C-AE-D的大小為θ,直線(xiàn)BE與平面ABCD所成的角為φ,若cosθ=sinφ,求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知1<x<2,3<y<5,則x-y的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知θ=
5
4
π,
sin[θ+(2k+1)π]-sin[-θ-(2k+1)π]
sin(θ+2kπ)cos(θ-2kπ)
的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,寫(xiě)出終邊落在該直線(xiàn)上的角的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中分別作出下列各角,并指出它們是第幾象限的角:
(1)60°;(2)-210°;(3)225°;(4)-300°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x),g(x)均為[a,b]上的可導(dǎo)函數(shù),在[a,b]上連續(xù)且f′(x)<g′(x),則f(x)-g(x)的最大值為( 。
A、f(a)-g(a)
B、f(b)-g(b)
C、f(a)-g(b)
D、f(b)-g(a)

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