【題目】已知點(diǎn)M在橢圓上,以M為圓心的圓與x軸相切于橢圓的右焦點(diǎn)F.
(Ⅰ)若圓M與y軸相切,求橢圓的離心率;
(Ⅱ)若圓M與y軸相交于A,B兩點(diǎn),且是邊長為2的正三角形,求橢圓的方程.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
【解析】
試題(Ⅰ)設(shè),以M為圓心的圓與x軸相切于橢圓的右焦點(diǎn)F,可知.由圓M與y軸相切,得.兩者聯(lián)立即可得出參數(shù)a,c的二元齊次方程,進(jìn)而得到離心率e的方程,從而求解.(Ⅱ)由已知得,,,,然后結(jié)合即可求出a,b的值即可.
試題解析:(Ⅰ)設(shè),圓M的半徑為r,依題意得
將代入橢圓方程得:,所以,又,
從而得,兩邊除以得:
解得:,因?yàn)?/span>,所以.
(Ⅱ)因?yàn)?/span>是邊長為2的正三角形,所以圓M的半徑,
M到圓y軸的距離,又由(1)知:,,
所以,,,又因?yàn)?/span>,解得:,
,
所求橢圓方程是:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵節(jié)約用電,遼寧省實(shí)行階梯電價制度,其中每戶的用電單價與戶年用電量的關(guān)系如下表所示.
分檔 | 戶年用電量(度) | 用電單價(元/度) |
第一階梯 | 0.5 | |
第二階梯 | 0.55 | |
第三階梯 | 0.80 |
記用戶年用電量為度時應(yīng)繳納的電費(fèi)為元.
(1)寫出的解析式;
(2)假設(shè)居住在沈陽的范偉一家2018年共用電3000度,則范偉一家2018年應(yīng)繳納電費(fèi)多少元?
(3)居住在大連的張莉一家在2018年共繳納電費(fèi)1942元,則張莉一家在2018年用了多少度電?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年1月31日晚上月全食的過程分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓五個階段,月食的初虧發(fā)生在19時48分,20時51分食既,食甚時刻為21時31分,22時08分生光,直至23時12分復(fù)圓.全食伴隨有藍(lán)月亮和紅月亮,全食階段的“紅月亮”將在食甚時刻開始,生光時刻結(jié)東,一市民準(zhǔn)備在19:55至21:56之間的某個時刻欣賞月全食,則他等待“紅月亮”的時間不超過30分鐘的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)若直線與圓相交于,兩點(diǎn),求弦長,若點(diǎn),求的值;
(2)以該直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為,圓和圓的交點(diǎn)為,,求弦所在直線的直角坐標(biāo)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的圖象為C,如下結(jié)論中正確的是( )
①圖象C關(guān)于直線對稱;②函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);
③圖象C關(guān)于點(diǎn)對稱;④由的圖象向右平移個單位長度可以得到圖象C
A.①③B.②③C.①②③D.①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體的棱長為1,線段上有兩個動點(diǎn),且,現(xiàn)有如下四個結(jié)論:
;平面;
三棱錐的體積為定值;異面直線所成的角為定值,
其中正確結(jié)論的序號是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在某物流派送公司找到了一份派送員的工作,該公司給出了兩種日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一單獎勵1元;乙方案:底薪140元,每日前54單沒有獎勵,超過54單的部分每單獎勵20元.
(1)請分別求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪y(單位:元)與送貨單數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)該公司所有派送員100天的派送記錄,發(fā)現(xiàn)派送員的日平均派送單數(shù)滿足以下條件:在這100天中的派送量指標(biāo)滿足如圖所示的直方圖,其中當(dāng)某天的派送量指標(biāo)在時,日平均派送量為單.若將頻率視為概率,回答下列問題:
①估計這100天中的派送量指標(biāo)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表) ;
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),設(shè)每名派送員的日薪為(單位:元),試分別求出甲、乙兩種方案的日薪的分布列及數(shù)學(xué)期望. 請利用數(shù)學(xué)期望幫助小明分析他選擇哪種薪酬方案比較合適?并說明你的理由.
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