已知a∈R,設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2+2x+1)定義域?yàn)镽;命題q:函數(shù)g(x)=x2-2ax+3在(2,+∞)上是增函數(shù).如果命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:分別求出關(guān)于p,q,¬p,¬q的a的范圍,通過討論p真q假,p假q真的情況,從而求出a的范圍.
解答: 解:若p真:ax2+2x+1>0恒成立
1°若a=0則2x+1>0⇒x>-
1
2
不符合條件
2°若a≠0則
a>0
△<0
a>0
4-4a<0
⇒a>1
綜上a>1,
若q真:a≤2,
由p∨q為真命題,p∨q為假命題可判p與q一真一假,
故p真q假時(shí):
a>1
a>2
,∴a>2,
p假q真時(shí):
a≤1
a≤2
,∴a≤1,
綜上a的取值范圍是a≤1或a>2.
點(diǎn)評:本題考查了復(fù)合命題的真假的判斷,考查了分類討論思想,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求過點(diǎn)P(2,3),且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程;
(2)已知直線l平行于直線4x+3y-7=0,直線l與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的周長是15,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)大于0,公差d=1,且
1
a1a2
+
1
a2a3
=
2
3

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足:b1=-1,b2=λ,bn+1=
1-n
n
bn+
(-1)n-1
an
,其中n≥2.
①求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)bn;
②是否存在實(shí)數(shù)λ,使得數(shù)列{bn}為等比數(shù)列?若存在,求出λ的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
(1)y=(2x2+3)(3x-1);            
(2)f(x)=
cosx+sinx
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b∈R,則“l(fā)na>lnb”是“(
1
3
a<(
1
3
b”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A.B.C依次成等差數(shù)列,AB=8,BC=5,則△ABC內(nèi)切圓的面積是( 。
A、
3
π
B、3π
C、6π
D、12π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)是定義在R上的函數(shù),對任意的實(shí)數(shù)x,都有f(x+4)≤f(x)+4和f(x+2)≥f(x)+2,且f(3)=2,f(2015)的值是( 。
A、2016B、2015
C、2014D、2013

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-π,x>0
0,x=0
x2-1,x<0
則 f(-π)的值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
1+ai
1-i
為純虛數(shù)(是虛數(shù)單位)則實(shí)數(shù)a=( 。
A、-1B、-2

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