如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D為BC的中點,數(shù)學公式,數(shù)學公式,以A、B為焦點的橢圓經(jīng)過點C.
(I)建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,求橢圓的方程;
(II)是否存在不平行于AB的直線l與(I)中橢圓交于不同兩點M、N,使數(shù)學公式?若存在,求出直線l斜率的取值范圍;若不存在,請說明理由.

解:(I)以AB所在的直線為x軸,AB的垂直平分線為y軸建立直角坐標系,則
設橢圓方程為,于是解得
∴所求橢圓方程為.(6分)
(II)∵條件等價于
∴若存在符合條件的直線,該直線的斜率一定存在,否則與點D(0,)不在x軸上矛盾.
∴可設直線l:y=kx+m(k≠0)

得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0
由△=64k2m2-4(1+4k2)(4m2-4)>0得4k2+1>m2.(10分)
設M(x1,y1),N(x2,y2),MN的中點為Q(x0,y0),

,∴,即
解得:(12分)
(將點的坐標代入亦可得到此結(jié)果)
由4k2+1>m2,得4k2<143

∴存在滿足條件的直線l,其斜率的取值范圍是.(14分)
分析:(I)以AB所在的直線為x軸,AB的垂直平分線為y軸建立直角坐標系,則
由此可推出所求橢圓方程為
(II)由題設知,設直線l:y=kx+m(k≠0),得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0,再由根的判別式和根與系數(shù)的關(guān)系可知存在滿足條件的直線l,其斜率的取值范圍是
點評:本題考查圓錐曲線的綜合運用,解題時要認真審題,仔細解答,注意公式的靈活運用.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D為BC的中點,|AB|=2
3
,|AC|=
1
2
,以A、B為焦點的橢圓經(jīng)過點C.
(I)建立適當?shù)闹苯亲鴺讼,求橢圓的方程;
(II)是否存在不平行于AB的直線l與(I)中橢圓交于不同兩點M、N,使(
DM
+
DN
)•
MN
=0
?若存在,求出直線l斜率的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角三角形ABC中,斜邊AB=4.設角A=θ,△ABC的面積為S
(1)試用θ表示S,并求S的最大值;
(2)計算
AB
AC
+
BC
BA
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖:在直角三角形ABC中,已知AB=a,∠ACB=30°,∠B=90°,D為AC的中點,E為BD的中點,AE的延長線交BC于F,將△ABD沿BD折起,二面角A′-BD-C的大小記為θ.

(1)求證:平面A′EF⊥平面BCD;
(2)當A′B⊥CD時,求sinθ的值;
(3)在(2)的條件下,求點C到平面A′BD的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•貴州模擬)如圖,在直角三角形ABC的斜邊AB上有一點P,它到這個三角形兩條直角邊的距離分別為4和3,則△ABC面積的最小值是( 。

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