如圖:在直角三角形ABC中,已知AB=a,∠ACB=30°,∠B=90°,D為AC的中點(diǎn),E為BD的中點(diǎn),AE的延長(zhǎng)線交BC于F,將△ABD沿BD折起,二面角A′-BD-C的大小記為θ.

(1)求證:平面A′EF⊥平面BCD;
(2)當(dāng)A′B⊥CD時(shí),求sinθ的值;
(3)在(2)的條件下,求點(diǎn)C到平面A′BD的距離.
分析:(1)可以先證明△ABD為等邊三角形,從而可得BD⊥AE,BD⊥EF,根據(jù)線面垂直的判定可得BD⊥面AEF,進(jìn)而根據(jù)面面垂直的判定可得面AEF⊥面BCD.
(2)由(1)的證明可得∠A′EF為二面角A-BD-C的平面角.過(guò)A作AO⊥面BCD,垂足為O.由于面AEF⊥面BCD,所以O(shè)在FE上,連BO交CD延長(zhǎng)線于M,從而當(dāng)AB⊥CD時(shí),由三垂線定理的逆定理得BM⊥CM,由此可求得sinθ的值;
(3):利用體積相等求點(diǎn)C到平面A′BD的距離即可.
解答:解:(1)證明:由△PBA為Rt△,
∠C=30° AB=
1
2
AC

∵D為AC中點(diǎn),
∴AD=BD=DC
∵△ABD為正三角形
又∵E為BD中點(diǎn)
∴BD⊥AE’BD⊥EF
又由A’E∩EF=E,
且A’E、EF∈平面A’EF,BD⊥平面A’EF
∴面A’EF⊥平面BCD
(2)由(Ⅰ)的證明可得∠A′EF為二面角A-BD-C的平面角.過(guò)A作AO⊥面BCD,垂足為O.
∵面A′EF⊥面BCD,
∴O在FE上,連BO交CD延長(zhǎng)線于M,
當(dāng)A′B⊥CD時(shí),由三垂線定理的逆定理得BM⊥CM,
∴O為翻折前的等邊三角形△ABD的中心.
則OE=
1
3
AE,cosθ=-
1
3
⇒sinθ=
2
2
3

因此當(dāng)A′B⊥CD時(shí),sinθ=
2
2
3
…(7分)
(3)∵SABD=
1
2
•a•a•sin60°=
3
4
a2
AE=
3
2
a,A′O=
2
2
3
AE=
6
3
a,
S△BCD=
1
2
S△ABC=
1
2
×
1
2
•a•
3
a=
3
4
a2;
VC-A′BD=VA-BCD
1
3
•h•SABD=
1
3
•AO•S△BCD⇒h=
6
3
a.
即所求距離為:
6
3
a
點(diǎn)評(píng):本題以平面圖形為載體,考查圖形的翻折,關(guān)鍵是搞清翻折前后有關(guān)元素的變與不變,考查面面角,考查線面角,關(guān)鍵是正確作出相應(yīng)的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D為BC的中點(diǎn),|AB|=2
3
|AC|=
1
2
,以A、B為焦點(diǎn)的橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(I)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求橢圓的方程;
(II)是否存在不平行于AB的直線l與(I)中橢圓交于不同兩點(diǎn)M、N,使(
DM
+
DN
)•
MN
=0
?若存在,求出直線l斜率的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)試用θ表示S,并求S的最大值;
(2)計(jì)算
AB
AC
+
BC
BA
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•貴州模擬)如圖,在直角三角形ABC的斜邊AB上有一點(diǎn)P,它到這個(gè)三角形兩條直角邊的距離分別為4和3,則△ABC面積的最小值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D為BC的中點(diǎn),數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,以A、B為焦點(diǎn)的橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(I)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求橢圓的方程;
(II)是否存在不平行于AB的直線l與(I)中橢圓交于不同兩點(diǎn)M、N,使數(shù)學(xué)公式?若存在,求出直線l斜率的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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