已知命題p:{a|2a+1>5},命題q:{a|-1≤a≤3},若p∨q為真,p∧q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
由題意,對(duì)命題p:由2a+1>5,得a>2,
由題q:{a|-1≤a≤3},得-1≤a≤3.
又p∨q為真,p∧q為假,故兩命題p,q一真一假
若p真q假,則可得a>3;
若p假q真,此時(shí)-1≤a≤2;
綜上知,實(shí)數(shù)a的取值范圍是-1≤a≤2或a>3.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<4},則集合A∩∁RB=( 。
A.{x|0<x<2}B.{x|-1<x≤0}C.{x|2<x<4}D.{x|-1<x<0}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知命題p:“橢圓
x2
2
+
y2
m
=1
的焦點(diǎn)在y軸上”;命題q:f(x)=
4
3
x3-2mx2+(4m-3)x-m
在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增,若p∧q為真,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列命題不正確的是( 。
A.使用抽簽法,每個(gè)個(gè)體被抽中的機(jī)會(huì)相等
B.使用系統(tǒng)抽樣從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,確定分段間隔k時(shí),若
N
n
不是整數(shù),則需隨機(jī)地從總體中剔除幾個(gè)個(gè)體
C.分層抽樣就是隨意的將總體分成幾部分
D.無(wú)論采取怎樣的抽樣方法,必須盡可能保證樣本的代表性

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

關(guān)于命題有以下說(shuō)法:
①陳述句是命題;
②“至少有一個(gè)實(shí)數(shù)x,使x3+1≤0”是真命題;
③命題“x、y、z不能同時(shí)大于0”的否定是“x、y、z同時(shí)大于0”;
④若p是真命題,q是假命題,則p∧q是真命題;
⑤若“mx-2>0”充要條件是“x-2>0”,則m=1.
其中正確說(shuō)法的序號(hào)是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若命題“p∧q”為假,且?p為假,則( 。
A.“p∨q”為假B.q為假C.p為假D.q為真

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列命題中,假命題是( 。
A.如果平面α內(nèi)的一條直線(xiàn)l垂直于平面β內(nèi)的任意一直線(xiàn),那么α⊥β
B.如果直線(xiàn)a,b都平行直線(xiàn)c,那么a||b
C.如果平面α⊥平面β,任取直線(xiàn)l?α,那么必有l(wèi)⊥β
D.如果平面α平面β,任取直線(xiàn)l?α,那么必有l(wèi)β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)命題中的真命題是( 。
A.?x∈N,x2≥1B.?x∈R,x2+3<0
C.?x∈Q,x2=3D.?x∈Z,使x5<1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列命題中,錯(cuò)誤的是(  )
A.平行于同一直線(xiàn)的兩個(gè)平面平行
B.平行于同一平面的兩個(gè)平面平行
C.一條直線(xiàn)與兩個(gè)平行平面中的一個(gè)相交,那么這條直線(xiàn)必與另一個(gè)平面相交
D.一條直線(xiàn)與兩個(gè)平行平面所成的角相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案