如圖,□ABCD中,∠ABC=75°,AF⊥BC于F,AF交BD于E,若DE=2AB,則∠AED的大小是( 。
A、60°B、65°
C、70°D、75°
考點(diǎn):解三角形
專題:計(jì)算題,解三角形
分析:由DE=2AB,可作輔助線:取DE中點(diǎn)O,連接AO,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊平行,易得△ADE是直角三角形,由直角三角形斜邊上的中線是斜邊的一半,即可得△ADO,△AOE,△AOB是等腰三角形,借助于方程求解即可.
解答: 解:取DE中點(diǎn)O,連接AO,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠DAB=180°-∠ABC=105°,
∵AF⊥BC,
∴AF⊥AD,
∴∠DAE=90°,
∴OA=
1
2
DE=OD=OE,
∵DE=2AB,
∴OA=AB,
∴∠AOB=∠ABO,∠ADO=∠DAO,∠AED=∠EAO,
∵∠AOB=∠ADO+∠DAO=2∠ADO,
∴∠ABD=∠AOB=2∠ADO,
∴∠ABD+∠ADO+∠DAB=180°,
∴∠ADO=25°,∠AOB=50°,
∵∠AED+∠EAO+∠AOB=180°,
∴∠AED=65°.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了直角三角形的性質(zhì)(直角三角形斜邊上的中線是斜邊的一半)、平行四邊形的性質(zhì)(平行四邊形的對(duì)邊平行)以及等腰三角形的性質(zhì)(等邊對(duì)等角),解題的關(guān)鍵是注意方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)D(x)=
1,x為有理數(shù)
0,x為無理數(shù)
,則下列結(jié)論正確的有
 
(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都寫上).
①D(x)的值域?yàn)?nbsp;{0,1}               
②D(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱
③D(x)不是周期函數(shù)                 
④D(x)不是單調(diào)函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式0.5x-x-a≥0對(duì)所有x∈[1,2]都成立,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若正數(shù)x,y滿足2x+3y=1,則
1
x
+
1
y
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中既是奇函數(shù),又在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增的是( 。
A、y=sinx
B、y=-x2
C、y=lg2x
D、y=e|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中:
①若p,q為兩個(gè)命題,則“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件.
②若p為:?x∈R,x2+2x≤0,則?p為:?x∈R,x2+2x>0.
③命題“若?p,則q”的逆否命題是“若p,則?q”.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若cosα=-
1
2
,0<α<π,則tanα=( 。
A、
3
B、
3
3
C、-
3
D、-
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC和△DEF是兩個(gè)形狀大小完全相同的等腰直角三角形,∠B=∠DEF=90°,點(diǎn)B、C、E、F在同一直線上.現(xiàn)從點(diǎn)C、E重合的位置出發(fā),讓△ABC在直線EF上向右作勻速運(yùn)動(dòng),而△DEF的位置不動(dòng).設(shè)兩個(gè)三角形重合部分的面積為y,運(yùn)動(dòng)的距離為x.下面表示y與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)偶函數(shù)f(x)對(duì)任意x∈R,都有f(x+3)=-
1
f(x)
,且當(dāng)x∈[-3,-2]時(shí),f(x)=4x,則f(1075)等于( 。
A、8
B、
1
8
C、-8
D、-
1
8

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同步練習(xí)冊(cè)答案