精英家教網(wǎng)在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,且∠ABC=120°,AB=1,側(cè)棱PA與底面所成角為45°,設(shè)AC與BD交于點(diǎn)O,M為PA 的中點(diǎn),OM⊥平面ABCD.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)設(shè)E是PB的中點(diǎn),求三棱錐E-PAD的體積;
(3)求平面PAD與平面PBC所成銳二面角的余弦.
分析:(1)由OM是△APC的中位線,可得PC⊥面ABCD,PC⊥BD,由底面ABCD為菱形可得AC⊥BD,從而證明BD⊥平面PAC.
(2)利用三棱錐E-PAD的體積 VE-PAD=
1
2
VB-PAD=
1
2
 VP-BAD=
1
2
×
1
3
S△ABD•PC 計(jì)算結(jié)果.
(3)作CF⊥AD,交 AD延長(zhǎng)線于F,則PF⊥AD,過(guò)點(diǎn)P作AD的平行線l,可證∠CPF為平面PAD與平面PBC所成銳二面角的平面角,利用直角三角形中的邊角關(guān)系求得cos∠CPF 的值.
解答:解:(1)證明:∵OM是△APC的中位線,∴OM∥PC,∵OM⊥面ABCD,∵PC⊥面ABCD,PC⊥BD.
又底面ABCD為菱形,∴AC⊥BD.而OM 和 AC是平面PAC內(nèi)的兩條相交直線,∴BD⊥平面PAC.
(2)△ABC中,有余弦定理求得AC=
3
,∵側(cè)棱PA與底面所成角為45°,∴PC=
3
,
三棱錐E-PAD的體積 VE-PAD=
1
2
VB-PAD=
1
2
 VP-BAD=
1
2
×
1
3
S△ABD•PC
=
1
6
1
2
×1×1•
sin60°)
3
=
1
8
. 
(3)∵PC⊥面ABCD,作CF⊥AD,交 AD延長(zhǎng)線于F,則PF⊥AD.過(guò)點(diǎn)P作AD的平行線l,
則l是平面PAD與平面PBC所成銳二面角的棱,且l⊥PC,l⊥PF,
故∠CPF為平面PAD與平面PBC所成銳二面角的平面角.
CF=DCsin60°=
3
2
,Rt△PCF中,tan∠CPF=
FC
PC
=
3
2
3
=
1
2
,
∴cos∠CPF=
2
5
5
點(diǎn)評(píng):本題考查證明線面垂直的方法,求棱錐的體積和二面角的大小,直線與平面垂直的判定、性質(zhì)的應(yīng)用,找出二面角的平面角是解題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC、PB的中點(diǎn).
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求BD與平面ADMN所成角的大。
(3)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于點(diǎn)N,M是PD中點(diǎn).
(1)用空間向量證明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求點(diǎn)N到平面ACM的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O為底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中點(diǎn)
(1)求證:直線MO∥平面PAB;
(2)求證:平面PCD⊥平面ABM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求證:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•成都模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分別是PB、AD的中點(diǎn),
(I)證明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大。

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