(本小題滿分12分) 設(shè)函數(shù) 
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰好有兩個(gè)相異的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
(1)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-2,-1)和(0,+∞),單調(diào)減區(qū)間(-1,0)和(-∞,-2)(2)m>e2-2(3)2-ln4<a≤3-ln9
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408231416092591222.gif" style="vertical-align:middle;" />
(1)令
x>0,所以f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-2,-1)和(0,+∞);…(3分)

的單調(diào)減區(qū)間(-1,0)和(-∞,-2)!4分)
(2)令(舍),由(1)知,f(x)連續(xù),
    
因此可得:f(x)<m恒成立時(shí),m>e2-2     (8分)
(3)原題可轉(zhuǎn)化為:方程a=(1+x)-ln(1+x)2在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個(gè)相異的實(shí)根。

且2-ln4<3-ln9<1,∴的最大值是1,的最小值是2-ln4。
所以在區(qū)間[0,2]上原方程恰有兩個(gè)相異的實(shí)根時(shí)實(shí)數(shù)a的取值范圍是:
2-ln4<a≤3-ln9     ………………… (12分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分16分)已知函數(shù)
(I)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(II) 若函數(shù)的圖象上任意不同的兩點(diǎn)連線的斜率都小于2,求證:;
(III)對(duì)任意的圖像在處的切線的斜率為,求證:成立的充要條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).(Ⅰ)求的最小值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題共14分)
已知函數(shù).
(I)判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若+的圖像總在直線的上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若函數(shù)的圖像有公共點(diǎn),且在公共點(diǎn)處的切線相同,求實(shí)數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(8分)已知某商品生產(chǎn)成本與產(chǎn)量的函數(shù)關(guān)系式為,價(jià)格與產(chǎn)量的函數(shù)關(guān)系式為,求產(chǎn)量為何值時(shí),利潤(rùn)最大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若對(duì)一切,則實(shí)數(shù)a取值范圍是( )
A.B.C.(-2,2)D.(

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題


對(duì)于定義在R上的函數(shù),有下述四個(gè)命題,其中正確命題為(  )
①若函數(shù)是奇函數(shù),則的圖象關(guān)于點(diǎn)A(1,0)對(duì)稱;   
②若對(duì)x∈R,有,則的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;      
③若函數(shù)為偶函數(shù),則的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;
④函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱。
A. ①②④          B. ①③④           C. ②④         D. ①③   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),下列是同一函數(shù)的是(   )
A.B.
C.D.,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)y=logax,y=ax,y=x+a的圖像,可能正確的是  (   )

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