多面體至少有幾個面？這個多面體是怎樣的幾何體？
考點：棱錐的結構特征
專題：空間位置關系與距離
分析：利用多面體的性質(zhì)求解．
解答： 解：多面體至少有4個面，這個多面體是三棱錐．
點評：本題考查多面體的概念，是基礎題，解題時要認真審題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形，PD⊥底面ABCD，E是PB的中點，PD=AD．
（1）求證：平面PAC⊥平面PBD；
（2）求證：PC⊥平面ADE；
（3）求二面角A-ED-B的大�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2x-a，x≥0
x2+ax+a，x＜0
有三個不同的零點，則實數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足a1+
a2
2
+…+
an
n
=2n-1（n∈N*）．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項公式；
（Ⅱ）設bn=
2n-1
(n+1)an
，求數(shù)列{bn}的前n項和Sn．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ex+e，則f′（1）=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}，其前n項和為Sn，等比數(shù)列{bn}的各項均為正數(shù)，公比是q，且滿足：a1=3，b1=1，b2+S2=12，S2=b2q．
（Ⅰ）求an與bn；
（Ⅱ）設cn=3bn-λ•2
an
3
，（λ∈R），若數(shù)列{cn}是遞增數(shù)列，求λ的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形，PD⊥底面ABCD，PD=AD．
（1）求證：平面PAC⊥平面PBD；
（2）求PC與平面PBD所成角的大小；
（3）在線段PB上找出一點E，使得PC⊥平面ADE，并求出此時二面角A-ED-B的大�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
a
a2-1
（ax-
1
ax
），（a＞0，且a≠1）
（1）用定義法判斷y=f（x）的單調(diào)性．
（2）若當時x＜2，f（x）＜4恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}中，a1=
2
3
，且an+1=（1+
1
2n
）an+
1
n2
（n≥2，n∈N+），bn=（1+n） 
1
n

（1）當n≥2時，求證an≥2
（2）求證：當x＞0時，ln（1+x）＜x，且bn＜e．

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