圖1-3-13
思路分析:兩個(gè)圖形中均有相似三角形,題圖(1)中=,即=,可得正方形的邊長(zhǎng);題圖(2)中可運(yùn)用相似比等于對(duì)應(yīng)高的比列出等式,進(jìn)而求出正方形的邊長(zhǎng).
解:由AB =1.5米,S△ABC?=1.5平方米,得BC =2米.?
如題圖(1),若設(shè)甲加工的桌面邊長(zhǎng)為x米,由DE∥AB,推出Rt△CDE∽R(shí)t△CBA,可求出x =米.?
如題圖(2),過點(diǎn)B作Rt△ABC斜邊上的高BH,交DE于P,交AC于H.?
由AB =1.5米,BC=2米,S△ABC=1.5平方米,得AC =2.5米,BH =1.2米.?
設(shè)乙加工的桌面邊長(zhǎng)為y米,?
∵DE∥AC,∴Rt△BDE∽R(shí)t△BAC.
∴=,即=.?
解得y =.?
∵= >,即x>y,x2>y2,
∴甲同學(xué)的加工方法符合要求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:甘肅省蘭州一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
一塊直角三角形木板,如圖所示,∠C=90°,AB=5 cm,BC=3 cm,AC=4 cm.根據(jù)需要,要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形木板,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,應(yīng)怎樣裁才能使正方形木板面積最大,并求出這個(gè)正方形木板的邊長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:選修設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)A4-1人教版 人教版 題型:044
一塊直角三角形木板的一條直角邊AB長(zhǎng)為15 m,面積為15 m2,要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形桌面,甲、乙兩位同學(xué)的加工方法分別如圖(1)(2)所示,那么哪位同學(xué)的加工方法符合要求?說說你的理由.(加工損耗忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果中的分?jǐn)?shù)可保留)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1) (2)
圖1-3-9
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