【題目】已知函數(shù).
(1)試討論的單調(diào)性;
(2)若有兩個極值點(diǎn), ,且,求證: .
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】試題分析:(1)求導(dǎo), ,討論兩種情況即可得解(2), 由題意, 是方程的兩個根,所以,① ,②聯(lián)立①②得出,所以令,所以, ,因此只需證明當(dāng)時,不等式 成立即可,即不等式成立,構(gòu)造差函數(shù)研究單調(diào)性即可得證.
試題解析:
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>, ,
令, ,
當(dāng)時,解得,此時在上恒成立,
故可得在上恒成立,即當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增.
當(dāng)時,解得或,
方程的兩根為和,
當(dāng)時,可知, ,此時在上, 在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,易知, ,此時可得在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
綜上可知,當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時, 在區(qū)間和區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減.
(2),
,由題意, 是方程的兩個根,所以,①
,②
①②兩式相加可得,③
①②兩式相減可得,④
由③④兩式消去可得,
所以,
設(shè),因?yàn)?/span>,所以,所以, ,
因此只需證明當(dāng)時,不等式 成立即可,即不等式成立.
設(shè)函數(shù),由(1)可知, 在上單調(diào)遞增,故,即證得當(dāng)時, ,亦即證得,
所以,即證得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.已知2Sn=3n+3.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足anbn=log3an,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知曲線C:ρsin2θ=2acos θ(a>0),過點(diǎn)P(-2,-4)的直線l的參數(shù)方程為,直線l與曲線C分別交于M,N兩點(diǎn).若|PM|,|MN|,|PN|成等比數(shù)列,則a的值為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (m、n為常數(shù),e = 2.718 28…是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線y = f (x)在點(diǎn)(1,f (1))處的切線方程是.
(Ⅰ)求m、n的值;
(Ⅱ)求f (x)的最大值;
(Ⅲ)設(shè) (其中為f (x)的導(dǎo)函數(shù)),證明:對任意x > 0,都有.
(注: )
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【題目】下列說法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,方差恒不變;
②設(shè)有一個回歸方程=3-5x,變量x增加一個單位時,y平均增加5個單位;
③線性回歸方程=x+必過(,);
④在一個2×2列聯(lián)表中,由計算得K2=13.079,則有99%以上的把握認(rèn)為這兩個變量間有關(guān)系.
其中錯誤的個數(shù)是( )
本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表:
P(K2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
A. 0 B. 1
C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)及圓.
(1)設(shè)過點(diǎn)的直線與圓交于兩點(diǎn),當(dāng)時,求以線段為直徑的圓的方程;
(2)設(shè)直線與圓交于兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù),使得過點(diǎn)的直線垂直平分弦?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是直角梯形, , , , , 平面.
(Ⅰ)上是否存在點(diǎn)使平面,若存在,指出的位置并證明,若不存在,請說明理由;(Ⅱ)證明: ;
(Ⅲ)若,求點(diǎn)到平面的距離.
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