如圖所示的程序框圖描述的算法，若輸入，則輸出的的值為（ ）

A．2010 B．1541 C．134 D．67

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若隨機(jī)變量η的分布列如下：

0

1

2

3

0.1[來(lái)

0.2

0.2

0.3

0.1

0.1

則當(dāng)時(shí)，實(shí)數(shù)x的取值范圍是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆寧夏六盤(pán)山高中高三第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知底面邊長(zhǎng)為的正三棱柱的六個(gè)頂點(diǎn)在球上，又知球與此正三棱柱的5個(gè)面都相切，求球與球的表面積之比為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)關(guān)于的一元二次方程.

（1）若是從1,2,3這三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，是從0,1,2這三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程中有實(shí)根的概率；

（2）若是從區(qū)間中任取的一個(gè)數(shù)，是從區(qū)間中任取的一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某單位為了了解用電量（度）與氣溫之間的關(guān)系，隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量與當(dāng)天氣溫（如表），并求得線性回歸方程為. 不小心丟失表中數(shù)據(jù)，那么由現(xiàn)有數(shù)據(jù)知 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為支援西部教育事業(yè)，從某校118名教師中隨機(jī)抽取16名教師組成暑期西部講師團(tuán).若先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從118名教師中剔除6名，剩下的112名再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行，則每人入選的可能性（ ）

A．不全相等 B．都相等，且為

C．均不相等 D．都相等，且為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三第八次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知橢圓的左焦點(diǎn)為，離心率為，點(diǎn)在橢圓上且位于第一象限，直線被圓截得的線段的長(zhǎng)為，.

（1）求直線的斜率；

（2）求橢圓的方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三第八次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各自對(duì)兩變量的線性相關(guān)性做試驗(yàn)，并用回歸分析方法分別求得相關(guān)系數(shù)與殘差平方和如下表：

則哪位同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)兩變量有更強(qiáng)的線性相關(guān)性（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東師大附中高三下學(xué)期高考模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的部分圖象如圖所示，則的值為（ ）

A． B． C． D．

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