【題目】幾個(gè)月前,成都街頭開始興起“mobike”、“ofo”等共享單車,這樣的共享單車為很多市民解決了最后一公里的出行難題,然而,這種模式也遇到了一些讓人尷尬的問題,比如亂停亂放,或?qū)⒐蚕韱诬囌紴椤八接小钡龋?為此,某機(jī)構(gòu)就是否支持發(fā)展共享單車隨機(jī)調(diào)查了50人,他們年齡的分布及支持發(fā)展共享單車的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表:
年齡 | [15,20) | [20,25) | [25,30) | [30,35) | [35,40) | [40,45) |
受訪人數(shù) | 5 | 6 | 15 | 9 | 10 | 5 |
支持發(fā)展 | 4 | 5 | 12 | 9 | 7 | 3 |
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系;
年齡低于35歲 | 年齡不低于35歲 | 合計(jì) | |
支持 | |||
不支持 | |||
合計(jì) |
(2)若對(duì)年齡在[15,20)[20,25)的被調(diào)查人中隨機(jī)選取兩人進(jìn)行調(diào)查,記選中的4人中支持發(fā)展共享單車的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望. 參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d.
【答案】
(1)解:根據(jù)表中數(shù)據(jù)填寫2×2列聯(lián)表如下,
年齡低于35歲 | 年齡不低于35歲 | 合計(jì) | |
支持 | 30 | 10 | 40 |
不支持 | 5 | 5 | 10 |
合計(jì) | 35 | 15 | 50 |
計(jì)算K2= ≈2.381<2.706,
所以不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系
(2)解:根據(jù)題意,選出的4人中支持發(fā)展共享單車的人數(shù)為X,則X的可能取值為2,3,4;
所以P(X=2)= = ,
P(X=3)= + = ,
P(X=4)= = ;
∴隨機(jī)變量X的分布列為:
X | 2 | 3 | 4 |
P |
|
|
|
數(shù)學(xué)期望為EX=2× +3× +4× =
【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填寫2×2列聯(lián)表,計(jì)算K2 , 對(duì)照臨界值表即可得出結(jié)論;(2)根據(jù)題意知X的可能取值,求出對(duì)應(yīng)的概率值,寫出X的分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,平面PAC⊥平面ABCD,AC=2BC=2CD=4,∠ACB=∠ACD=60°.
(1)證明:CP⊥BD;
(2)若AP=PC=2 ,求二面角A﹣BP﹣C的余弦值.
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【題目】如圖,PA⊥平面AC,四邊形ABCD是矩形,E、F分別是AB、PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AF∥平面PCE;
(Ⅱ)若二面角P﹣CD﹣B為45°,AD=2,CD=3,求點(diǎn)F到平面PCE的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某三棱錐的正視圖、側(cè)視圖和俯視圖分別是直角三角形、等腰三角形和等邊三角形,若該三棱錐的頂點(diǎn)都在同一球面上,則該球的表面積為( )
A.27π
B.48π
C.64π
D.81π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)min{m,n}表示m、n二者中較小的一個(gè),已知函數(shù)f(x)=x2+8x+14,g(x)=min{( )x﹣2 , log2(4x)}(x>0),若x1∈[﹣5,a](a≥﹣4),x2∈(0,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,則a的最大值為( )
A.﹣4
B.﹣3
C.﹣2
D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(2x+b)ex , F(x)=bx﹣lnx,b∈R.
(1)若b<0,且存在區(qū)間M,使f(x)和F(x)在區(qū)間M上具有相同的單調(diào)性,求b的取值范圍;
(2)若F(x+1)>b對(duì)任意x∈(0,+∞)恒成立,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雙十一期間某電商準(zhǔn)備矩形促銷市場(chǎng)調(diào)查,該電商決定活動(dòng),市場(chǎng)調(diào)查,該電商決定從2種服裝商品,2種家電商品,3種日用商品中,選出3種商品進(jìn)行促銷活動(dòng).
(1)試求選出的3種商品中至多有一種是家電商品的概率;
(2)電商對(duì)選出的某商品采用促銷方案是有獎(jiǎng)銷售,顧客購(gòu)買該商品,一共有3次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),若中獎(jiǎng),則每次都活動(dòng)數(shù)額為40元的獎(jiǎng)券,假設(shè)顧客每次抽獎(jiǎng)時(shí)中獎(jiǎng)的概率都是 ,且每次中獎(jiǎng)互不影響,設(shè)一位顧客中獎(jiǎng)金額為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二階矩陣M有特征值λ=8及對(duì)應(yīng)的一個(gè)特征向量 =[ ],并且矩陣M對(duì)應(yīng)的變換將點(diǎn)(﹣1,2)變換成(﹣2,4).
(1)求矩陣M;
(2)求矩陣M的另一個(gè)特征值.
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