某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:
[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100](Ⅰ)求圖中x的值,并估計(jì)該班期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù);
(Ⅱ)從成績(jī)不低于90分的學(xué)生和成績(jī)低于50分的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,求這2人成績(jī)均不低于90分的概率.
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)所有小矩形面積之和為1,可求出x的值,注意x是高度,再根據(jù)眾數(shù)的定義求出即可;
(Ⅱ)先分別求出成績(jī)不低于90分的學(xué)生和成績(jī)低于50分的學(xué)生人數(shù),再利用古典概型知識(shí)求解.
解答: 解:(Ⅰ)由(0.006×3+0.01+0.054+x)×10=1,解得x=0.018,
前三組的人數(shù)分別為:(0.006×2+0.01+0.018)×10×50=20,第四組為0.054×10×50=27人,故數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù)落在第四組,故眾數(shù)為75分.
(Ⅱ)分?jǐn)?shù)在[40,50)、[90,100]的人數(shù)分別是3人,共6人,
∴這2人成績(jī)均不低于90分的概率P=
C
2
3
C
2
6
=
1
5
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布直方圖及古典概型的問題,前者要熟練掌握直方圖的基本性質(zhì)和如何利用直方圖求眾數(shù);后者往往和計(jì)數(shù)原理結(jié)合起來考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人玩射擊游戲,甲命中目標(biāo)的概率為
2
3
,乙命中目標(biāo)的概率為t,t∈(0,1),規(guī)定:每人擊3次,第一次命中得4分,第二次命中得2分,第三次命中得1分,未命中得0分,甲乙命中與否相互獨(dú)立
(1)求甲總得分的期望
(2)求甲命中次數(shù)比乙多,但總分比乙少的概率p(t),并求p(t)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-2x-3≥0},B={x|-2≤x<2},則A∩B=( 。
A、[1,2)
B、[-1,1]
C、[-1,2)
D、[-2,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某空間幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積V=
 
cm3,表面積S=
 
cm2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)及雙曲線
x2
m2
-
y2
n2
=1(m>0,n>0)有相同的焦距2c,離心率分別為e1,e2,兩曲線一公共點(diǎn)記為P,若|OP|=c,求
1
e
2
1
+
1
e
2
2
=( 。
A、2
B、3
C、4
D、
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的焦距為2c,焦點(diǎn)到雙曲線C的漸近線的距離為
c
2
,則雙曲線C的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線C:
x2
4
-y2=1的兩條漸近線夾角(銳角)為θ,則tanθ=(  )
A、
8
15
B、
15
8
C、
3
4
D、
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=tan2x+2atanx+5在x∈[
π
4
,
π
2
]時(shí)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

cos215°-cos275°=
 

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