在中,角所對(duì)的邊分別為,且滿足．
(1) 求角的大小;
(2) 當(dāng)取得最大值時(shí),請(qǐng)判斷的形狀．
(1)(2)等邊三角形

試題分析：(1)根據(jù)已知條件,可利用正弦定理變形解決;
(2)中有兩個(gè)角都是未知的,所以得利用第(1)的結(jié)論換掉其中一個(gè)角,比如,接下來中只含有角,利用余弦差角公式以及輔助角公式可化簡(jiǎn)該式,從而根據(jù)結(jié)果分析出三角形的形狀．
(1)由結(jié)合正弦定理變形得:  
從而,,  
∵,∴;
(2)由(1)知  
則 
∵, ∴ 
當(dāng)時(shí),取得最大值1,  此時(shí),．
故此時(shí)為等邊三角形
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在中，A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c，且A、B、C成等差數(shù)列．的面積為．
(1)求:ac的值；
(2)若b=，求:a,c的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2013•重慶）在△ABC中，內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c，且a2=b2+c2+bc．
（1）求A；
（2）設(shè)a=，S為△ABC的面積，求S+3cosBcosC的最大值，并指出此時(shí)B的最值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，是邊長(zhǎng)為1的正三角形，分別是邊上的點(diǎn)，
段過的重心,設(shè).
（1）當(dāng)時(shí)，求的長(zhǎng)；
（2）分別記的面積為,試將表示為的函數(shù)；
（3）求的最大值和最小值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，已知a＝2，c＝ 2，1＋＝，則C＝________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知內(nèi)角所對(duì)的邊分別是，且．
（1）若，求的值；
（2）求函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在△ABC中，AB＝3，AC邊上的中線BD＝，
(1)求AC的長(zhǎng)；
(2)求sin(2A－B)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在△ABC中，分別為角所對(duì)的邊，若acosA－bcosB＝0，則△ABC的形狀是(      )
A．等腰三角形B．直角三角形
C．等腰直角三角形D．等腰三角形或直角三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在中，已知a=15，b=10，A=60°，則      . 

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同步練習(xí)冊(cè)答案