下面哪一個(gè)圖形可以作為函數(shù)的圖象(　　)
B
∵函數(shù)要求對(duì)應(yīng)定義域P中任意一個(gè)x都有唯一的y，與之相對(duì)應(yīng)
也就是說(shuō)任意直線(xiàn)x=c（c∈P）都只有一個(gè)交點(diǎn)；
選項(xiàng)A、C、D中存在直線(xiàn)x=c，與圖象有兩個(gè)交點(diǎn)，故不能構(gòu)成函數(shù)；
故選B
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）已知函數(shù)，，
（1）      判斷函數(shù)的奇偶性，并證明；
（2） 判斷的單調(diào)性,并說(shuō)明理由。（不需要嚴(yán)格的定義證明,只要說(shuō)出理由即可）
（3） 若，方程是否有根？如果有根，請(qǐng)求出一個(gè)長(zhǎng)度為1的區(qū)間，使；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由。（注：區(qū)間的長(zhǎng)度＝）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，，當(dāng)時(shí)，，的值分別為（   ）
A．1 , 0B．0 , 0C． 1 , 1D．0 , 1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

對(duì)于函數(shù)，若使得成立，則稱(chēng)為的不動(dòng)點(diǎn).如果函數(shù)，有且僅有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn)-1,1，且，則函數(shù)的解析式為         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿(mǎn)分14分）
某摩托車(chē)生產(chǎn)企業(yè)，上年度生產(chǎn)摩托車(chē)的投入成本為1萬(wàn)元/輛，出廠價(jià)為1.2萬(wàn)元/輛，年銷(xiāo)售量為1000輛．本年度為適應(yīng)市場(chǎng)需求，計(jì)劃提高產(chǎn)品檔次，適度增加投入成本．若每輛車(chē)投入成本增加的比例為，則出廠價(jià)相應(yīng)提高的比例為，同時(shí)預(yù)計(jì)年銷(xiāo)售量增加的比例為．已知年利潤(rùn)=（出廠價(jià)–投入成本）年銷(xiāo)售量．
（1）寫(xiě)出本年度預(yù)計(jì)的年利潤(rùn)與投入成本增加的比例的關(guān)系式；
（2）為使本年度的年利潤(rùn)比上年有所增加，問(wèn)投入成本增加的比例應(yīng)在什么范圍內(nèi)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與函數(shù)y＝x有相同圖象的一個(gè)函數(shù)是 （  ）
A．B．，且
C．D．，且

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

Direchlet函數(shù)定義為：，關(guān)于函數(shù)的性質(zhì)敘述不正確的是（   ）
A．的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234442916460.png" style="vertical-align:middle;" />B．為偶函數(shù)
C．不是周期函數(shù)D．不是單調(diào)函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

哪個(gè)函數(shù)與函數(shù)相同　　                             （    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f(x)是定義在（0，+∞）上的單調(diào)增函數(shù)，滿(mǎn)足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1
（1）求f(1)的值
（2）若滿(mǎn)足f(x) +f(x-8)≤2 求x的取值范圍

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同步練習(xí)冊(cè)答案