已知橢圓C的焦點為F1(-5,0),F(xiàn)2(5,0),焦點到短軸端點的距離為2
10

(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設(shè)點P是橢圓C上的一點,且在第一象限.若△PF1F2為直角三角形,試判斷直線PF1與圓O:x2+y2=
5
2
的位置關(guān)系.
分析:(1)利用橢圓的標準方程及其性質(zhì)即可得出;
(2)①當(dāng)∠PF2F1為直角時,求得直線PF1的方程,利用點到直線的距離公式即可判斷出;
②當(dāng)∠F1PF2為直角時,聯(lián)立
x2
40
+
y2
15
=1
x2+y2=25
解出點P的坐標即可得到圓心到直線PF1的距離,即可判斷出結(jié)論.
解答:解:(1)由題意可得a=2
10
,c=5,
∴b2=a2-c2=15. 
∴橢圓C的方程為
x2
40
+
y2
15
=1.
(2)圓O:x2+y2=
5
2
的圓心為原點,半徑r=
10
2

①當(dāng)∠PF2F1為直角時,點P的坐標為(5,
3
10
4
).  
直線PF1的方程為y=
3
4
10
(x+5).此時圓心到直線PF1的距離為
15
13
10
2

∴直線PF1與圓O:x2+y2=
5
2
相交. 
②當(dāng)∠F1PF2為直角時,設(shè)點P的坐標為(x,y).聯(lián)立
x2
40
+
y2
15
=1
x2+y2=25
解得
x=4
y=3

∵點P的坐標為(4,3).
則點P到橢圓右焦點(5,0)的距離為
10

 利用三角形的中位線定理可得圓心O到直線PF1的距離為
10
2

所以直線PF1與圓O:x2+y2=
5
2
相切.
點評:熟練掌握橢圓的標準方程及其性質(zhì)、分類討論的思想方法、點到直線的距離公式、直線與橢圓相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立求得交點坐標是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知橢圓C的方程為:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),B是它的下頂點,F(xiàn)是其右焦點,BF的延長線與橢圓及其右準線分別交于P、Q兩點,若點P恰好是BQ的中點,則此橢圓的離心率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知橢圓C的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的兩條漸近線為l1、l2,過橢圓C的右焦點F作直線l,使l⊥l1,又l與l2交于P點,設(shè)l與橢圓C的兩個交點由上至下依次為A、B.(如圖)
(1)當(dāng)l1與l2夾角為60°,雙曲線的焦距為4時,求橢圓C的方程;
(2)當(dāng)
FA
AP
時,求λ的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的中心為原點,點F(1,0)是它的一個焦點,直線l過點F與橢圓C交于A,B兩點,且當(dāng)直線l垂直于x軸時,OA•OB=
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(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)是否存在直線l,使得在橢圓C的右準線上可以找到一點P,滿足△ABP為正三角形.如果存在,求出直線l的方程;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的對稱軸為坐標軸,一個焦點為F(0,-
2
)
,點M(1,
2
)
在橢圓C上
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程
(Ⅱ)已知直線l:2x-y-2=0與橢圓C交于A,B兩點,求△MAB的面積
(Ⅲ)設(shè)P為橢圓C上一點,若∠PMF=90°,求P點的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•通州區(qū)一模)已知橢圓C的焦點在y軸上,離心率為
2
2
,且短軸的一個端點到下焦點F的距離是
2

(I)求橢圓C的標準方程;
(II)設(shè)直線y=-2與y軸交于點P,過點F的直線l交橢圓C于A,B兩點,求△PAB面積的最大值.

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