【題目】已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|2x+1|,aR.

(1)當(dāng)a=1時(shí),求不等式f(x)≤1的解集;

(2)設(shè)關(guān)于x的不等式f(x)≤-2x+1的解集為P,且 P,求a的取值范圍.

【答案】(1) {x|-1≤x≤-}.

(2) .

【解析】分析:(1)通過討論x的范圍,求出不等式的解集即可;

(2)當(dāng)時(shí),,即,當(dāng)時(shí),,求出a的范圍即可.

詳解:(1)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=|x+1|+|2x+1|,

f(x) ≤1|x+1|+|2x+1|≤1

解得x=-1或-1<x<--x≤-

所以原不等式的解集為{x|-1≤x≤-}.

(2)因?yàn)?/span>,所以當(dāng)時(shí),不等式,

上恒成立,

當(dāng)時(shí),,即,

所以恒成立

所以,即

當(dāng)時(shí),

所以,恒成立

所以,即

綜上,的取值范圍是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖像兩相鄰對稱軸之間的距離是,若將的圖像先向右平移個(gè)單位,再向上平移個(gè)單位,所得函數(shù)為奇函數(shù).

(1)求的解析式;

(2)求的對稱軸及單調(diào)區(qū)間;

(3)若對任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是一個(gè)容量為20的樣本數(shù)據(jù)分組后的頻率分布表:

分組

頻數(shù)

4

2

6

8

(1)請估計(jì)樣本的平均數(shù);

(2)以頻率估計(jì)概率,若樣本的容量為2000,求在分組中的頻數(shù);

(3)若從數(shù)據(jù)在分組與分組的樣本中隨機(jī)抽取2個(gè),求恰有1個(gè)樣本落在分組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(Ⅱ)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)若數(shù)列的前項(xiàng)和, ,求證:數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2mxn(m,nR)滿足f(0)=f(1),且方程xf(x)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;

(2)當(dāng)x∈[0,3]時(shí),求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的圖象大致為( 。

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

由函數(shù)的解析式 ,當(dāng)時(shí),是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn),屬于排除A,B,

當(dāng)x∈(0,1)時(shí),cosx>0,,函數(shù)f(x) <0,函數(shù)的圖象在x軸下方,排除D.

本題選擇C選項(xiàng).

點(diǎn)睛:函數(shù)圖象的識辨可從以下方面入手:(1)從函數(shù)的定義域,判斷圖象的左右位置;從函數(shù)的值域,判斷圖象的上下位置.(2)從函數(shù)的單調(diào)性,判斷圖象的變化趨勢.(3)從函數(shù)的奇偶性,判斷圖象的對稱性.(4)從函數(shù)的特征點(diǎn),排除不合要求的圖象.利用上述方法排除、篩選選項(xiàng).

型】單選題
結(jié)束】
12

【題目】設(shè),則的最小值是( 。

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京某附屬中學(xué)為了改善學(xué)生的住宿條件,決定在學(xué)校附近修建學(xué)生宿舍,學(xué)?倓(wù)辦公室用1000萬元從政府購得一塊廉價(jià)土地,該土地可以建造每層1000平方米的樓房,樓房的每平方米建筑費(fèi)用與建筑高度有關(guān),樓房每升高一層,整層樓每平方米建筑費(fèi)用提高萬元,已知建筑第5層樓房時(shí),每平方米建筑費(fèi)用為萬元.

若學(xué)生宿舍建筑為x層樓時(shí),該樓房綜合費(fèi)用為y萬元,綜合費(fèi)用是建筑費(fèi)用與購地費(fèi)用之和,寫出的表達(dá)式;

為了使該樓房每平方米的平均綜合費(fèi)用最低,學(xué)校應(yīng)把樓層建成幾層?此時(shí)平均綜合費(fèi)用為每平方米多少萬元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C所對應(yīng)的邊分別為a,b,c,且(2a﹣c)cosB=bcosC. (Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若a=2,c=3,求sinC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)求函數(shù)fx)的單調(diào)遞增區(qū)間;

2)將函數(shù)fx)的圖象向右平移個(gè)單位,再將所得圖象的橫坐標(biāo)縮短到原來的一半,縱坐標(biāo)不變,得到新的函數(shù)ygx),當(dāng)時(shí),求gx)的值域.

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