【題目】集合A＝{1，3}，B＝{x|2≤x≤5，x∈Z}，則A∩B＝（　�。�

A. {1}B. {3}C. {1，3}D. {2，3，4，5}

【答案】B

【解析】

化簡集合B，根據(jù)交集的定義寫出A∩B．

集合A＝{1，3}，

B＝{x|2≤x≤5，x∈Z}＝{2，3，4，5}，

則A∩B＝{3}．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為了解高一、高二、高三這三個年級之間的學(xué)生視力是否存在顯著差異，擬從這三個年級中按人數(shù)比例抽取部分學(xué)生進行調(diào)查，則最合理的抽樣方法是（ ）

A. 隨機數(shù)法 B. 分層抽樣法 C. 抽簽法 D. 系統(tǒng)抽樣法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用更相減損術(shù)求48和132的最大公約數(shù)時，需做減法的次數(shù)是(　　)

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】電子計算機中使用二進制，它與十進制的換算關(guān)系如下表：

十進制

1

2

3

4

5

6

…

二進制

1

10

11

100

101

110

…

觀察二進制1位數(shù)，2位數(shù)，3位數(shù)時，對應(yīng)的十進制的數(shù)如上表，當(dāng)二進制為6位數(shù)時能表示十進制數(shù)中最大的數(shù)是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對x∈R，“關(guān)于x的不等式f(x)＞0有解”等價于(　　)

A. x0∈R，使得f(x0)＞0成立 B. x0∈R，使得f(x0)≤0成立

C. x∈R，使得f(x)＞0成立 D. x∈R，f(x)≤0成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】過拋物線y2＝8x的焦點，作傾斜角為45°的直線，則被拋物線截得的弦長為_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四個孩子踢球打碎了玻璃。甲說：“是丙或丁打碎的。”乙說：“是丁打碎的�！北f：“我沒有打碎玻璃�！倍≌f：“不是我打碎的。”他們中只有一人說了謊，請問是（ ）打碎了玻璃。

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】給出下列四個命題：

①有理數(shù)是實數(shù)；②有些平行四邊形不是菱形；

③x∈R，x2﹣2x＞0； ④x∈R，2x+1為奇數(shù)；

以上命題的否定為真命題的序號依次是 （ ）

A. ①④ B. ②④ C. ①②③④ D. ③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果命題“￢（p或q）”為假命題，則（ ）

A．p、q均為真命題

B．p、q均為假命題

C．p、q中至少有一個為真命題

D．p、q中至多有一個為真命題

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同步練習(xí)冊答案