復(fù)數(shù)的模為

A. B. C. D.

 

A

【解析】

試題分析:由知,

考點(diǎn):復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算,復(fù)數(shù)的模

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思維過(guò)程的流程圖:

 

在此流程圖中,①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是( )

A.①—綜合法,②—分析法

B.①—分析法,②—綜合法

C.①—綜合法,②—反證法

D.①—分析法,②—反證法

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西省高二3月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

,則的最小值是:( )

A.2 B .3 C .4 D .5

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西大學(xué)附中高二第二學(xué)期月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是),是虛數(shù)單位,則的值是

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山西大學(xué)附中高二第二學(xué)期月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)處的切線方程是

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷五(解析版) 題型:解答題

己知等比數(shù)列所有項(xiàng)均為正數(shù),首,且成等差數(shù)列.

(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(II)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,求實(shí)數(shù)的值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷五(解析版) 題型:選擇題

若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則函數(shù)在區(qū)間上的圖象可能是( )

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷三(解析版) 題型:選擇題

以下正確命題的個(gè)數(shù)為( )

①命題“存在,”的否定是:“不存在,”;

②函數(shù)的零點(diǎn)在區(qū)間內(nèi);

③函數(shù)的圖象的切線的斜率的最大值是;

④線性回歸直線恒過(guò)樣本中心,且至少過(guò)一個(gè)樣本點(diǎn).

A. B. C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高二暑假作業(yè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知x與y之間的一組數(shù)據(jù):

x

0

1

2

3

y

1

3

5

7

則y與x的線性回歸方程 必過(guò)點(diǎn)( )

A.(1.5 ,4) B.(2,2) C.(1.5 ,0) D.(1,2)

 

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