已知直線l:mx-2y+2m=0(m∈R)和橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),橢圓C的離心率為
2
2
,連接橢圓的四個頂點形成四邊形的面積為2
2

(I)求橢圓C的方程;
(II)設(shè)直線l經(jīng)過的定點為Q,過點Q作斜率為k的直線l′與橢圓C有兩個不同的交點,求實數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)直線l與y軸的交點為P,M為橢圓C上的動點,線段PM長度的最大值為f(m),求f(m)的表達式.
分析:(I)直接利用離心率為
2
2
,以及連接橢圓的四個頂點形成四邊形的面積為2
2
列出關(guān)于a,b,c方程,求出a,b,c即可得到橢圓方程;
(II)先求出直線所過的頂點坐標,再聯(lián)立直線方程與橢圓方程,利用判別式大于0即可求實數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)先求出點P的坐標(0,m),設(shè)出點M,根據(jù)兩點間的距離公式求出|PM|2的表達式,根據(jù)M為橢圓C上的動點的限制對m分情況討論即可求出f(m)的表達式.
解答:解:(I)由離心率e=
2
2
,得b=c=
2
2
a

又因為2ab=2
2
,所以a=
2
,b=1
,即橢圓標準方程為
x2
2
+y2=1
.(4分)
(II)由l:mx-2y+2m=0經(jīng)過定點Q(-2,0),則直線l′:y=k(x+2),
由 
y=k(x+2)
x2
2
+y2=1
有(2k2+1)x2+8k2x+8k2-2=0.
所以△=64k4-8(2k2+1)(4k2-1)>0,可化為 2k2-1<0
解得-
2
2
<k<
2
2
. (8分)
(Ⅲ) 由l:mx-2y+2m=0,設(shè)x=0,則y=m,所以P(0,m).
設(shè)M(x,y)滿足
x2
2
+y2=1

則|PM|2=x2+(y-m)2=2-2y2+(y-m )2=-y2-2my+m2+2=-(y+m)2+2m2+2,
因為-1≤y≤1,所以
當|m|>1時,|MP|的最大值f(m)=1+|m|;
當|m|≤1時,|MP|的最大值f(m)=
2m2+2
;
所以f(m)=
1+|m|m>1
2m2+2
|m|≤1
.(12分)
點評:本小題主要考查橢圓的標準方程和幾何性質(zhì)、直線的方程、兩點間的距離公式等基礎(chǔ)知識,考查用代數(shù)方法研究圓錐曲線的性質(zhì)及數(shù)形結(jié)合的思想,考查綜合分析與運算能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:mx-y-2m-1=0,m是實數(shù).
(I)直線l恒過定點P,求定點P的坐標;
(II)若原點到直線l的距離是2,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:mx+ny-1=0(m,n∈R*)與x軸相交于點A,與y軸相交于點B,且直線l與圓x2+y2=4相交所得弦長為2.
(Ⅰ)求出m與n的關(guān)系式;
(Ⅱ)若直線l與直線2x+y+5=0平行,求直線l的方程;
(Ⅲ)若點P是可行域
2x+y-8≥0
x-y-2≥0
x≤4
內(nèi)的一個點,是否存在實數(shù)m,n使得|OA|+|OB|的最小值為2
6
,且直線l經(jīng)過點P?若存在,求出m,n的值;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:mx+y-m=0 交圓C:x2+y2-4x-2y=0于A,B兩點,當|AB|最短時,直線l的方程是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xoy中,已知“葫蘆”曲線C由圓弧C1與圓弧C2相接而成,兩相接點M,N均在直線y=-
2
3
上.圓弧C1所在圓的圓心是坐標原點O,半徑為r1=2;圓弧C2過點A(0,-6
2
).
(Ⅰ)求圓弧C2的方程;
(Ⅱ)已知直線l:mx-y-3
2
=0與“葫蘆”曲線C交于E,F(xiàn)兩點.當|EF|=4+4
2
時,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:mx-y+1-m=0與圓C:x2+(y-1)2=5交于A、B兩點;
(Ⅰ)若|AB|=
17
,求直線l的傾斜角;
(Ⅱ)求弦AB的中點M的軌跡方程;
(Ⅲ)圓C上是否存在一點P使得△ABP為等邊三角形?若存在,求出P點坐標;不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案