【題目】已知平面內(nèi)圓心為的圓的方程為,點(diǎn)是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是平面內(nèi)任意一點(diǎn),若線段的垂直平分線交直線于點(diǎn),則點(diǎn)的軌跡可能是_________.(請(qǐng)將下列符合條件的序號(hào)都填入橫線上)
①橢圓;②雙曲線;③拋物線;④圓;⑤直線;⑥一個(gè)點(diǎn).
【答案】①、②、④、⑥
【解析】∵Q是線段PA的中垂線上的點(diǎn),∴QA=PQ,(1)若A在圓M外部,|QA-QM|=|PQ-QM|=PM=4,MA>4,∴Q點(diǎn)軌跡是以A,M為焦點(diǎn)的雙曲線;(2)若A在圓M上,則PA的中垂線恒過(guò)圓心M,即Q的軌跡為點(diǎn)M;(3)若A在圓M內(nèi)部且不為圓心M,則MA<4,QM+QA=QM+QP=4,∴Q點(diǎn)軌跡是以M,A為焦點(diǎn)的橢圓;(4)若A為圓M的圓心,即A與M重合時(shí),Q為半徑PM的中點(diǎn),∴Q點(diǎn)軌跡是以M為圓心,以2為半徑的圓.綜上,Q點(diǎn)軌跡可能是①②④⑥四種情況.
故答案為①②④⑥.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)點(diǎn)P(1,2)引直線,使A(2,3),B(4,-5)到它的距離相等,則這條直線的方程為 ( )
A. 4x+y-6=0
B. x+4y-6=0
C. 2x+3y-7=0或x+4y-6=0
D. 3x+2y-7=0或4x+y-6=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙曲線 ﹣ =1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , P為雙曲線上一點(diǎn),且 =0,△F1PF2的內(nèi)切圓半徑r=2a,則雙曲線的離心率e= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直線與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4.
(1)求的值及B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)結(jié)合圖形,直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時(shí)x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a是從集合{1,2,3,4}中隨機(jī)取出的一個(gè)數(shù),b是從集合{1,2,3}中隨機(jī)取出的一個(gè)數(shù),構(gòu)成一個(gè)基本事件(a,b)。記“在這些基本事件中,滿足logba≥1為事件A,則A發(fā)生的概率是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=cos2x﹣ sin2x,把y=f(x)的圖象向左平移φ(φ>0)個(gè)單位后,恰好得到函數(shù)g(x)=﹣cos2x﹣ sin2x的圖象,則φ的值可以為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=ax2+bx+c(a>0),
(1)當(dāng)a=1,b=2,若|f(x)|﹣2=0有且只有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)c的取值范圍;
(2)設(shè)方程f(x)=x的兩個(gè)實(shí)根為x1 , x2 , 且滿足0<t<x1 , x2﹣x1> ,試判斷f(t)與x1的大小,并給出理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地環(huán)保部門跟蹤調(diào)查一種有害昆蟲的數(shù)量.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),該昆蟲的數(shù)量(萬(wàn)只)與時(shí)間(年)(其中)的關(guān)系為.為有效控制有害昆蟲數(shù)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,環(huán)保部門通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控比值(其中為常數(shù),且)來(lái)進(jìn)行生態(tài)環(huán)境分析.
(1)當(dāng)時(shí),求比值取最小值時(shí)的值;
(2)經(jīng)過(guò)調(diào)查,環(huán)保部門發(fā)現(xiàn):當(dāng)比值不超過(guò)時(shí)不需要進(jìn)行環(huán)境防護(hù).為確保恰好3年不需要進(jìn)行保護(hù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.(為自然對(duì)數(shù)的底, )
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