已知函數(shù)f(x)=
2-|x-2|,0≤x<4
2x-2-3,4≤x≤6
,若存在x1,x2,當(dāng)0≤x1<4≤x2≤6時(shí),f(x1)=f(x2),則x1•f(x2)的取值范圍是(  )
A、[0,1)
B、[1,4]
C、[1,6]
D、[0,1]∪[3,8]
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)已知將x1•f(x2)轉(zhuǎn)化為x1f(x1),再根據(jù)函數(shù)y=xf(x)的性質(zhì)求解.
解答: 解:當(dāng)0≤x1<4≤x2≤6時(shí),因?yàn)閒(x1)=f(x2),由f(x1)=f(x2)=1或f(x1)=f(x2)=2,得到x1的取值范圍是[1,3],
所以x1•f(x2)=x1•f(x1)=x1(1-|x1|-2)=
x12,1≤x<2
-x12+4x1,2≤x<3
,即x1f(x2)的范圍是[1,4].
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分段函數(shù)的有關(guān)性質(zhì),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化與化歸的思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
(2a+1)x2+(a2+a)x.
(Ⅰ)已知f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),且g(x)=
f′(x)
x
(x≠0)為奇函數(shù),求a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在x=2處取得極小值,求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣A=
33
cd
,若矩陣A屬于特征值6的一個(gè)特征向量為α1=
1
1
,屬于特征值1的一個(gè)特征向量為α2=
3
-2

(1)求矩陣A;
(2)求出直線x+y-1=0在矩陣A對(duì)應(yīng)的變換作用下所得曲線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是正方體的平面展開圖,則在這個(gè)正方體中:
①BM與ED平行②CN與BE是異面直線
③CN與BM成60°角④DM與BN是異面直線
以上四個(gè)命題中,正確的命題序號(hào)是( 。
A、①②③B、②④
C、③④D、②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知D是函數(shù)y=f(x),x∈[a,b]圖象上的任意一點(diǎn),A,B該圖象的兩個(gè)端點(diǎn),點(diǎn)C滿足
AC
AB
,
DC
i
=0(其中0<λ<1,
i
是y軸上的單位向量),若|
DC
|≤T(T為常數(shù))在區(qū)間[a,b]上恒成立,則稱y=f(x)在區(qū)間[a,b]上具有“T性質(zhì)”.現(xiàn)有函數(shù):①y=2x+1;②y=
2
x
+1
;③y=x2;④
OB
.則在區(qū)間[1,2]上具有“
1
4
性質(zhì)”的函數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義向量運(yùn)算“⊙”如下:
a
=(m,n),
b
=(p,q),令
a
b
=mq-np,下面錯(cuò)誤的是( 。
A、若
a
b
共線,則
a
b
=0
B、
a
b
=
b
a
C、對(duì)任意的λ∈R,有(λ
a
)⊙
b
=λ(
a
b
D、(
a
b
)2+(
a
b
)2=|
a
|2|
b
|2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-
1
2x
,且2tf(2t)+mf(t)≥0對(duì)于t∈[1,2]恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=cos(2x-
π
3
)
的圖象向左平移
π
6
個(gè)單位,再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸是( 。
A、x=
π
3
B、x=
π
6
C、x=π
D、x=
π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四個(gè)小動(dòng)物換座位,開始是鼠、猴、兔、貓分別坐1、2、3、4號(hào)位上(如圖),第一次前后排動(dòng)物互換座位,第二次左右列動(dòng)物互換座位,…這樣交替進(jìn)行下去,那么第202次互換座位后,小兔坐在第( 。┨(hào)座位上
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案