已知:a≠0,f(x)=x3+ax2-a2x-1,g(x)=ax2-x-1
(1)若a<0時(shí),求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若y=f(x)與y=g(x)在區(qū)間(a,a+
1
2
)
上是增函數(shù),求a的范圍;
(3) 若y=f(x)與y=g(x)的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),記y=g(x)在區(qū)間[0,
1
4
]上的最小值為h(a),求h(a).
分析:(1)先求出導(dǎo)函數(shù)fˊ(x),在函數(shù)的定義域內(nèi)解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0,即可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)討論a的正負(fù),根據(jù)函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的單調(diào)增區(qū)間是區(qū)間(a,a+
1
2
)
的子集建立方程組,解之即可;
(3)欲使y=f(x)與y=g(x)的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),則x3+ax2-a2x-1=ax2-x-1有三個(gè)解,可求出a的范圍,根據(jù)a的范圍求出y=g(x)在區(qū)間[0,
1
4
]上的最小值為h(a)即可.
解答:解:(1)f'(x)=3x2+2ax-a2=0
解得:x=
a
3
或-a
當(dāng)x∈(-∞,
a
3
)或(-a,+∞)時(shí),f'(x)>0,
則f(x)的增區(qū)間為(-∞,
a
3
),(-a,+∞)
當(dāng)x∈(
a
3
,-a)
時(shí),f'(x)<0,
∴減區(qū)間為(
a
3
,-a)
(4分)
(2)當(dāng)a<0時(shí),則有
a+
1
2
a
3
或-a≤a
a+
1
2
1
2a

得a∈(-∞,-1](7分)
當(dāng)a>0時(shí),則有
a+
1
2
≤-a或
a
3
≤a
a≥
1
2a

a∈[
2
2
,+∞)
(10分)
所以a∈(-∞,-1]∪[
2
2
,+∞)

(3)由x3+ax2-a2x-1=ax2-x-1得x(x2-a2+1)=0有三個(gè)解,
所以a>1或a<-1  (12分)
h(a)=
-
1
4a
-1(a≥2)
a
16
-
5
4
(a<-1或1<a<2)
(16分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)與原函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系,即當(dāng)導(dǎo)函數(shù)大于0時(shí)原函數(shù)單調(diào)遞增,當(dāng)導(dǎo)函數(shù)小于0時(shí)原函數(shù)單調(diào)遞減,以及圖象交點(diǎn)的問(wèn)題,常常轉(zhuǎn)化成方程根的個(gè)數(shù),屬于中檔題.
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(I)若A∩B={x|
12
≤x<1},求a的值;
(II)求證a≥2是A∩B=φ的充分不必要條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:a≠0,f(x)=x3+ax2-a2x-1,g(x)=ax2-x-1
(1)若a<0時(shí),求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若y=f(x)與y=g(x)在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上是增函數(shù),求a的范圍;
(3) 若y=f(x)與y=g(x)的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),記y=g(x)在區(qū)間[0,數(shù)學(xué)公式]上的最小值為h(a),求h(a).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:a≠0,f(x)=x3+ax2-a2x-1,g(x)=ax2-x-1
(1)若a<0時(shí),求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若y=f(x)與y=g(x)在區(qū)間(a,a+
1
2
)
上是增函數(shù),求a的范圍;
(3) 若y=f(x)與y=g(x)的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),記y=g(x)在區(qū)間[0,
1
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]上的最小值為h(a),求h(a).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)壓軸題精選訓(xùn)練(解析版) 題型:解答題

已知:a≠0,f(x)=x3+ax2-a2x-1,g(x)=ax2-x-1
(1)若a<0時(shí),求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若y=f(x)與y=g(x)在區(qū)間上是增函數(shù),求a的范圍;
(3) 若y=f(x)與y=g(x)的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),記y=g(x)在區(qū)間[0,]上的最小值為h(a),求h(a).

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