【題目】已知,函數(shù)在上是單調(diào)遞增函數(shù),則的取值范圍是______.
【答案】
【解析】∵,
∴,
又函數(shù)在單調(diào)遞增,
∴在上恒成立,
即在上恒成立。
又當時, ,
∴。
又,
∴。
故實數(shù)的取值范圍是。
答案:
點睛:對于導函數(shù)和函數(shù)單調(diào)性的關系要分清以下結論:
(1)當時,若,則在區(qū)間D上單調(diào)遞增(減);
(2)若函數(shù)在區(qū)間D上單調(diào)遞增(減),則在區(qū)間D上恒成立。即解題時可將函數(shù)單調(diào)性的問題轉化為的問題,但此時不要忘記等號。
【題型】填空題
【結束】
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【題目】某珠寶店丟了一件珍貴珠寶,以下四人中只有一人說真話,只有一人偷了珠寶.甲:我沒有偷;乙:丙是小偷;丙:丁是小偷;。何覜]有偷.根據(jù)以上條件,可以判斷偷珠寶的人是__________.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市電視臺為了宣傳舉辦問答活動,隨機對該市15~65歲的人群抽樣了人,回答問題計結果如下圖表所示:
(1)分別求出的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,則第2,3,4組每組各抽取多少人?
(3)在(2)的前提下,電視臺決定在所抽取的6人中隨機抽取2人頒發(fā)幸運獎,求所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運獎的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在邊長為4的菱形ABCD中,∠DAB=60°,點E,F(xiàn)分別是邊CD,CB的中點,EF∩AC=O,沿EF將△CEF翻折到△PEF,連接PA,PB,PD,得到如圖2所示五棱錐P﹣ABFED,且AP= ,
(1)求證:BD⊥平面POA;
(2)求二面角B﹣AP﹣O的正切值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若關于x的不等式xex﹣2ax+a<0的非空解集中無整數(shù)解,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.[ , )
B.[ , )
C.[ ,e]
D.[ ,e]
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【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+2x-6。
(1)證明:函數(shù)f(x)在其定義域上是增函數(shù);
(2)證明:函數(shù)f(x)有且只有一個零點;
(3)求這個零點所在的一個區(qū)間,使這個區(qū)間的長度不超過。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=ln(x+a)﹣x,曲線y=f(x)與x軸相切. (Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)是否存在實數(shù)m使得 恒成立?若存在,求實數(shù)m的值;若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2﹣2ax+1+b(a>0)在區(qū)間[2,3]上有最大值4和最小值1.
(Ⅰ)求實數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)設函數(shù)g(x)=,若不等式g(2x)﹣k2x≤0在x∈[﹣1,1]上恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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【題目】某公司共有60位員工,為提高員工的業(yè)務技術水平,公司擬聘請專業(yè)培訓機構進行培訓.培訓的總費用由兩部分組成:一部分是給每位參加員工支付400元的培訓材料費;另一部分是給培訓機構繳納的培訓費.若參加培訓的員工人數(shù)不超過30人,則每人收取培訓費1000元;若參加培訓的員工人數(shù)超過30人,則每超過1人,人均培訓費減少20元.設公司參加培訓的員工人數(shù)為x人,此次培訓的總費用為y元.
(1)求出y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)請你預算:公司此次培訓的總費用最多需要多少元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:ax-by-1=0(a、b不同時為0),l2:(a+2)x+y+a=0.
(1)若b=0且l1⊥l2,求實數(shù)a的值;
(2)當b=2,且l1∥l2時,求直線l1與l2之間的距離.
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