下表是關于出生男嬰與女嬰調查的列聯(lián)表那么，
A=    ，B=      ，C=      ，D=       ，E=         .
A=47，B=92，C=88，D=82，E=53

試題分析：根據題意，由于45+E=98,E=53,98+D=180,D=82,A+35=D,A=47,E+35=C,B+C=180,可知B=92，C=88，故答案為A=47，B=92，C=88，D=82，E=53。
點評：主要是考查了列聯(lián)表的性質的運用，屬于基礎題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某大學對名學生的自主招生水平測試成績進行統(tǒng)計，得到樣本頻率分布直方圖(如圖)，則這名學生在該次自主招生水平測試中成績不低于分的學生數(shù)是(     )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某市組織一次高三調研考試，考試后統(tǒng)計的數(shù)學成績服從正態(tài)分布，其密度函數(shù)，則下列命題不正確的是(     )
A．該市這次考試的數(shù)學平均成績?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824020051106345.png" style="vertical-align:middle;" />分
B．分數(shù)在分以上的人數(shù)與分數(shù)在分以下的人數(shù)相同
C．分數(shù)在分以上的人數(shù)與分數(shù)在分以下的人數(shù)相同
D．該市這次考試的數(shù)學標準差為

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

容量100為的樣本數(shù)據，按從小到大的順序分為8組，如下表：
組號
1
2
3
4
5
6
7
8
頻數(shù)
10
13
x
14
15
13
12
9
第三組的頻數(shù)和頻率分別是 (    )
A．14和0.14   B．0.14和14    C． 和0.14    D． 和

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某住宅小區(qū)有居民2萬戶,從中隨機抽取200戶,調查是否安裝電話,調查的結果如表所示,則該小區(qū)已安裝電話的戶數(shù)估計有 (     )
電話
動遷戶
原住戶
已安裝
65
30
未安裝
40
65
A. 300戶       B. 6500戶     C. 9500戶   D. 19000戶

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校對高三年級的學生進行體檢，現(xiàn)將高三男生的體重(單位：kg)數(shù)據進行整理后分成六組，并繪制頻率分布直方圖(如圖)．已知圖中從左到右第一、第六小組的頻率分別為0.16,0.07，第一、第二、第三小組的頻率成等比數(shù)列，第三、第四、第五、第六小組的頻率成等差數(shù)列，且第三小組的頻數(shù)為100，則該校高三年級的男生總數(shù)為        

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某高�！督y(tǒng)計》課程的教師隨機給出了選該課程的一些情況，具體數(shù)據如下：
 
非統(tǒng)計專業(yè)
統(tǒng)計專業(yè)
男
13
10
女
7
20
為了判斷選修統(tǒng)計專業(yè)是否與性別有關，根據表中數(shù)據，得，所以可以判定選修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關.那么這種判斷出錯的可能性為（　�。�
A．5%　　     B．95%　　     C．1%　　     D．99%

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

為了解一片速生林的生長情況，隨機測量了其中100株樹木的底部周長（單位：cm）．根據所得數(shù)據畫出了樣本的頻率分布直方圖，那么在這100株樹木中，底部周長小于110cm的株數(shù)是
A．30B．60
C．70D．80

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列結論中正確的個數(shù)是（  ）
（1）在回歸分析中，可用指數(shù)系數(shù)的值判斷模型的擬合效果，越大，模型的擬合效果越好；
（2）在回歸分析中，可用殘差平方和判斷模型的擬合效果，殘差平方和越大，模型的擬合效果越好；
（3）在回歸分析中，可用相關系數(shù)的值判斷模型的擬合效果，越小，模型的擬合效果越好；
（4）在回歸分析中，可用殘差圖判斷模型的擬合效果，殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中，說明這樣的模型比較合適．帶狀區(qū)域的寬度越窄，說明模型的擬合精度越高．
A．1B．2C．3D．4

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