【題目】已知,是橢圓的左、右焦點(diǎn),橢圓過點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線(不過坐標(biāo)原點(diǎn))與橢圓交于,兩點(diǎn),且點(diǎn)在軸上方,點(diǎn)在軸下方,若,求直線的斜率.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1) 由條件知從而解得,即可得到橢圓的方程;
(2)設(shè),,則,,設(shè)直線的方程為,代入橢圓的方程消去,得,由韋達(dá)定理及可建立關(guān)于未知量的方程,解之即可.
(1)由條件知解得
因此橢圓的方程為.
(2)解法一:設(shè),,則,,
設(shè)直線的方程為,
代入橢圓的方程消去,得,
由韋達(dá)定理得,,
由知,即,
帶入上式得,
所以,解得,
結(jié)合圖形知,故直線的斜率為.
解法二:設(shè),,則,,
設(shè)直線的方程為,
代入橢圓的方程消去,得,
因此,,
由知,
代入上式得 ,
解得,
結(jié)合圖形知,故直線的斜率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓內(nèi)有6000個點(diǎn),其中任三點(diǎn)都不共線;①能否把這個圓分成2000塊,使每塊恰含有三個點(diǎn),如何分?②若每塊中三點(diǎn)滿足:兩兩間的距離皆為整數(shù)且不超過9,則以每塊中的三點(diǎn)為頂點(diǎn)作三角形,這些三角形中大小完全一樣的三角形至少有多少個?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種工業(yè)機(jī)器生產(chǎn)商,對一次性購買2臺機(jī)器的客戶,推出兩種超過質(zhì)保期后兩年內(nèi)的延保維修優(yōu)惠方案:
方案一:交納延保金700元,在延保的兩年內(nèi)可免費(fèi)維修2次,超過2次每次收取維修費(fèi)200元;
方案二:交納延保金1000元,在延保的兩年內(nèi)可免費(fèi)維修4次,超過4次每次收取維修費(fèi)100元.
某工廠準(zhǔn)備一次性購買2臺這種機(jī)器.現(xiàn)需決策在購買機(jī)器時應(yīng)購買哪種延保方案,為此搜集并整理了50臺這種機(jī)器超過質(zhì)保期后延保兩年內(nèi)維修的次數(shù),得下表:
維修次數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 |
臺數(shù) | 5 | 20 | 10 | 15 |
以這50臺機(jī)器維修次數(shù)的頻率代替1臺機(jī)器維修次數(shù)發(fā)生的概率.記X表示這2臺機(jī)器超過質(zhì)保期后延保的兩年內(nèi)共需維修的次數(shù).
(1)求X的分布列;
(2)以所需延保金及維修費(fèi)用的期望值為決策依據(jù),工廠選擇哪種延保方案更合算?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn(n∈N*),等比數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn(n∈N*),已知a1=3,b1=1,a3+b2=10,S3﹣T2=11.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式:
(Ⅱ)若數(shù)列{cn}滿足c1=1,cn+1﹣cn=an,求c100;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列dn=anbn,求{dn}的前n項(xiàng)和Kn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形的中線與中位線相交于,已知是繞旋轉(zhuǎn)過程中的一個圖形,下列命題中,錯誤的是
A. 恒有⊥
B. 異面直線與不可能垂直
C. 恒有平面⊥平面
D. 動點(diǎn)在平面上的射影在線段上
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)購平臺為了解某市居民在該平臺的消費(fèi)情況,從該市使用其平臺且每周平均消費(fèi)額超過100元的人員中隨機(jī)抽取了100名,并繪制右圖所示頻率分布直方圖,已知中間三組的人數(shù)可構(gòu)成等差數(shù)列.
(1)求的值;
(2)分析人員對抽取對象每周的消費(fèi)金額y與年齡x進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)他們線性相關(guān),得到回歸方程.已知100名使用者的平均年齡為38歲,試判斷一名年齡為22歲的年輕人每周的平均消費(fèi)金額為多少.(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值代替)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)在區(qū)間[1,2]上的最大值;
(2)設(shè)在(0,2)內(nèi)恰有兩個極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,記的最小值為,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)的定義域D={x|x≠0},且滿足對于任意x1,x2∈D.有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2).
(1)求f(1)的值;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)如果f(4)=1,f(3x+1)+f(2x-6)≤3,且f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),求x的取值范圍.
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