某中學(xué)規(guī)定教師一周標(biāo)準(zhǔn)工作量為22個(gè)工作量單位.當(dāng)教師工作量為標(biāo)準(zhǔn)工作量時(shí),教師月結(jié)構(gòu)工資為260元,若周工作量低于標(biāo)準(zhǔn)工作量時(shí),則每少一個(gè)單位,月結(jié)構(gòu)工資減少6元;若周工作量超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)工作量時(shí),則每多一個(gè)單位,月結(jié)構(gòu)工資增加8(其中,一個(gè)教案=一個(gè)工作量單位,一個(gè)課時(shí)=1.5個(gè)工作量單位).設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求該校數(shù)學(xué)教師的月結(jié)構(gòu)工資,并畫出程序框圖.假定該校數(shù)學(xué)教師每周7個(gè)教案,14節(jié)課.

答案:略
解析:

(1)計(jì)算數(shù)學(xué)教師的工作量;

(2)比較22的大小.

,則結(jié)構(gòu)工資

,則結(jié)構(gòu)工資

程序框圖:如圖.


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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)組織了一次高三調(diào)研考試,考試后統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)成績(jī)服從正態(tài)分布,其密度函數(shù)為f(x)=
1
•10
e-
(x-80)2
200
(x∈R),則下列命題不正確的是( 。

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某中學(xué)規(guī)定教師一周標(biāo)準(zhǔn)工作量為22個(gè)工作量單位.當(dāng)教師工作量為標(biāo)準(zhǔn)工作量時(shí),教師月結(jié)構(gòu)工資為260元,若周工作量低于標(biāo)準(zhǔn)工作量時(shí),則每少一個(gè)單位,月結(jié)構(gòu)工資減少6元;若周工作量超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)工作量時(shí),則每多一個(gè)單位,月結(jié)構(gòu)工資增加8元(其中,一個(gè)教案=一個(gè)工作量單位,一個(gè)課時(shí)=1.5個(gè)工作量單位).設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求該校數(shù)學(xué)教師的月結(jié)構(gòu)工資,并畫出程序框圖.假定該校數(shù)學(xué)教師每周7個(gè)教案,14節(jié)課.

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某中學(xué)組織了一次高三調(diào)研考試,考試后統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)成績(jī)服從正態(tài)分布,其密度函數(shù)為f(x)=
1
•10
e-
(x-80)2
200
(x∈R),則下列命題不正確的是( 。
A.這次考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?0分
B.這次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差為10
C.分?jǐn)?shù)在110分以上的人數(shù)與分?jǐn)?shù)在50分以下的人數(shù)相同
D.分?jǐn)?shù)在120分以上的人數(shù)與分?jǐn)?shù)在60分以下的人數(shù)相同

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某中學(xué)組織了一次高三調(diào)研考試,考試后統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)成績(jī)服從正態(tài)分布,其密度函數(shù)為f(x)=(x∈R),則下列命題不正確的是( )
A.這次考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?0分
B.這次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差為10
C.分?jǐn)?shù)在110分以上的人數(shù)與分?jǐn)?shù)在50分以下的人數(shù)相同
D.分?jǐn)?shù)在120分以上的人數(shù)與分?jǐn)?shù)在60分以下的人數(shù)相同

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