1.20世紀(jì)30年代,科學(xué)家里克特制定了一種表明地震能量大小的尺度,就是使用測(cè)震儀衡量地震能量的等級(jí),地震能量越大,測(cè)震儀記錄的地震曲線的振幅就越大.這就是我們常說(shuō)的里氏震級(jí)M,其計(jì)算公式為M=lgA-lgA0.其中,A是被測(cè)地震的最大振幅,A0是“標(biāo)準(zhǔn)地震”的振幅(A0為一定值).已知甲地發(fā)生里氏5級(jí)地震,幾年后,乙地也發(fā)生了地震,測(cè)震儀測(cè)得乙地地震的最大振幅是甲地地震的最大振幅的100倍,那么乙地發(fā)生的地震是里氏7級(jí)地震.

分析 根據(jù)甲地地震級(jí)數(shù)求出A和A0的關(guān)系,帶入公式求出乙地地震級(jí)數(shù).

解答 解:設(shè)設(shè)甲地地震的最大振幅為A,則乙地發(fā)生地震的最大振幅為100A,
∴l(xiāng)gA-lgA0=5,即lg$\frac{A}{{A}_{0}}$=5,解得$\frac{A}{{A}_{0}}$=105,
∴l(xiāng)g100A-lgA0=lg$\frac{100A}{{A}_{0}}$=lg107=7.
∴乙地發(fā)生的地震是里氏7級(jí)地震.
故答案為7.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)及對(duì)數(shù)應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.設(shè)數(shù)列{an}滿的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn+an=2,n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)${b_n}=\frac{1}{{{{log}_2}{a_{n+1}}{{log}_2}{a_{n+2}}}}$,求數(shù)列{$\frac{1}{{n{b_n}}}$}的前n項(xiàng)和Tn

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10.已知${a^{\frac{2}{3}}}=\frac{4}{9}$,其中a>0,則$lo{g_a}\frac{4}{9}$=$\frac{2}{3}$; $lo{g_a}\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$.

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17.已知函數(shù)f(x)=-x2+ex-1(x≤1)與g(x)=ln(-x+a)的圖象上存關(guān)于直線y=x-1對(duì)稱的點(diǎn),則a的取值范圍是(  )
A.(-∞,-2]B.[2,+∞)C.(-∞,2]D.[1,+∞)

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6.某年青教師近五年內(nèi)所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:
年份x年20092010201120122013
平均成績(jī)y分9798103108109
(1)利用所給數(shù)據(jù),求出平均分與年份之間的回歸直線方程$\hat y=bx+a$
(2)利用(1)中所求出的直線方程預(yù)測(cè)該教師2015年所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)平均成績(jī).
參考公式:b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,a=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$.

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13.如圖,⊙O的弦AD∥BC,過點(diǎn)D的切線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,AC∥DE交BD于點(diǎn)H,DO及延長(zhǎng)線分別交AC,BC于點(diǎn)G,F(xiàn).
(1)求證:DF垂直且平分AC;
(2)求證:FC=CE;
(3)若弦AD=5cm,AC=8cm,求⊙O的半徑.

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10.已知向量$\overrightarrow a$=(3,1),$\overrightarrow b$=(1,3),$\overrightarrow c$=(k,2),當(dāng)$\overrightarrow b$∥$\overrightarrow c$時(shí),k=$\frac{2}{3}$;當(dāng)($\overrightarrow a$-$\overrightarrow c$)⊥$\overrightarrow b$,則k=0.

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