從1到20這20個正整數(shù)中,任取兩個不同的整數(shù),其和大于20的取法種數(shù)有


  1. A.
    110
  2. B.
    100
  3. C.
    55
  4. D.
    45
B
分析:根據(jù)題意,若每次取出2個數(shù)的和大于20,則兩個數(shù)中至少有一個大于10,進而分兩種情況討論,①若取出的2個數(shù)都大于10,②若取出的2個數(shù)有一個小于或等于10,分別計算其所有的情況數(shù)目,進而由加法原理,計算可得答案.
解答:據(jù)題意,若每次取出2個數(shù)的和大于20,則兩個數(shù)中至少有一個大于10,
可以分兩種情況討論,
①當(dāng)取出的2個數(shù)都大于10時,則有 種.
②若取出的2個數(shù)有一個小于或等于10,
當(dāng)一個數(shù)取1時,另1個只能取20,有C11種取法;
當(dāng)一個數(shù)取2時,另1個只能取20或19,有C21種取法;

當(dāng)一個數(shù)取10時,另1個數(shù)只能取20,19,18,…,11中的一個,有 種取法,
+1+2+3+…+10=100,
故選 B.
點評:本題考查分類加法計數(shù)原理的運用,注意分類后,尋找規(guī)律,避免大量運算,其次注意分類討論要不重不漏,屬于中檔題.
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某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和物理成績之間的關(guān)系,隨機抽取高二年級20名學(xué)生某次考試成績,列出如下所示2×2列聯(lián)表:

數(shù)學(xué)成績

物理成績

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計

優(yōu)秀

5

2

7

不優(yōu)秀

1

12

13

合計

6

14

20

(1)根據(jù)題中表格的數(shù)據(jù)計算,你有多少的把握認為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有關(guān)系?

(2)若按下面的方法從這20人(序號1,2,3,…,20)中抽取1人來了解有關(guān)情況:將一個標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個數(shù)字的乘積為被抽取人的序號.試求:①抽到12號的概率;②抽到 “無效序號(序號大于20)”的概率.

參考公式:,其中)

   臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

 

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高二年級20名學(xué)生某次考試成績,列出如下所示2×2列聯(lián)表:

數(shù)學(xué)成績

物理成績

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計

優(yōu)秀

5

2

7

不優(yōu)秀

1

12

13

合計

6

14

20

(1)根據(jù)題中表格的數(shù)據(jù)計算,你有多少的把握認為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有關(guān)系?

(2)若按下面的方法從這20人(序號1,2,3,…,20)中抽取1人來了解有關(guān)情況:將一個標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個數(shù)字的乘積為被抽取人的序號.試求:①抽到12號的概率;②抽到“無效序號(序號大于20)”的概率.

參考公式:,其中)

  臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年安徽省蕪湖市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

從1到20這20個正整數(shù)中,任取兩個不同的整數(shù),其和大于20的取法種數(shù)有( )
A.110
B.100
C.55
D.45

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