為了了解某校高三學生的視力情況，隨機抽查了該校100名高三學生的視力情況，得到頻率分布直方圖如下圖，由于不慎將部分數(shù)據(jù)丟失，但知道后5組頻數(shù)和為62，設視力在4.6到4.8之間的學生數(shù)為，最大頻率為0.32，則的值為    (　　)
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在統(tǒng)計中，樣本的標準差可以近似地反映總體數(shù)據(jù)的（   ）
A．平均狀態(tài)B．分布規(guī)律
C．離散程度D．最大值和最小值

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某教師出了一份共3道題的測試卷，每道題1分。全班的3分、2分、1分和0分的學生所占的比例分別為30%，50%，10%和10%。
（1）若全班共10人，則平均分是多少？
（2）若全班共20人，則平均分是多少？
（3）若該班人數(shù)未知，能求出該班的平均分嗎？

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某學校為了了解學生的日平均睡眠時間（單位：h），隨機選擇了n名學生進行調查，下表是這n名學生的日睡眠時間的頻率分布表。
序號（i）
分組（睡眠時間）
頻數(shù)（人數(shù)）
頻率
1
[4,5）
6
0.12
2
[5,6）
 
0.20
3
[6,7）
a
 
4
[7,8）
b
 
5
[8,9）
 
0.08
  （1）求n的值．若，將表中數(shù)據(jù)補全，并畫出頻率分布直方圖．
（2）統(tǒng)計方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值（例如區(qū)間的中點值是5）作為代表．若據(jù)此計算的上述數(shù)據(jù)的平均值為7.2，求的值，并由此估計該學校學生的日平均睡眠時間在7.5小時以上的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

為了調查某廠2000名工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力，隨機抽查了位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量，產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為，，，，，頻率分布直方圖如圖所示．已知生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在之間的工人有6位．
⑴求；

⑵工廠規(guī)定從各組中任選1人進行再培訓，則選取5人不在同一組的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分13分）為了了解中學生的體能情況，抽取了某校一個年級的部分學生進行一次跳繩次數(shù)測試，將所得的數(shù)據(jù) 整理后，畫出頻率分布直方圖，如下圖所示，已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別為 ， 第一小組的頻數(shù)為5
（1）求第四小組的頻率；
（2）參加這次測試的學生數(shù)是多少？
（3）若次數(shù)在60次以上（含60次）為達標，試求該年級學生跳繩測試的達標率是多少？
（4）利用直方圖估計該年級學生此次跳繩次數(shù)的平均值。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

某校為了解同三同學寒假期間學習情況，抽查了100名同學，統(tǒng)計他們每天平均學習時間，繪成頻率分布直方圖（如圖），則這100名同學中學習時間在6到8小時內的人數(shù)為               人。

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

為了解某校高三生的視力情況，隨機地抽查了該校200名高三生的視力情況，得到頻率分布直方圖，如上圖，由于不慎將部分數(shù)據(jù)丟失，但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列，后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列，設最多一組生數(shù)為a，視力在4.6到5.0之間的頻率為b，則a b的值分別為（      ）
A．78, 0.27B．27, 0.78
C．54 , 0.78D．54, 78

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題


為了調查某工廠工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的數(shù)量情況，隨機抽查了100名工人一天內生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量，產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為，由此得到頻率分布直方圖，則這些工人中一天內生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量在內的頻率是__________.

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