已知集合A={x|2x-4<0},B={x|0<x<5},全集U=R,求:
(Ⅰ)A∩B;  
(Ⅱ)A∪B;   
(Ⅲ)(∁UA)∩B.
考點(diǎn):交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題:集合
分析:求出集合A,根據(jù)交、并、補(bǔ)的運(yùn)算即可求得這三問.
解答: 解:A={x|x<2},B={x|0<x<5},U=R;
∴(Ⅰ)A∩B={x|0<x<2};
(Ⅱ)A∪B={x|x<5};
(Ⅲ)CUA={x|x≥2},∴(CUA)∩B={x|2≤x<5}.
點(diǎn)評(píng):考查集合的交、并、補(bǔ)的概念及求法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線
x2
2
-y2=1的右焦點(diǎn)F作直線l交雙曲線于A、B兩點(diǎn),|AB|=4,則這樣的直線l有( 。
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣調(diào)查,測得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如下:

(Ⅰ)估計(jì)該校學(xué)生身高在170~185cm之間的概率;
(Ⅱ)從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm之間的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
a
x

(Ⅰ)判斷f(x)的奇偶性,并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)若a>0,證明:函數(shù)f(x)在[
a
,+∞)內(nèi)是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,點(diǎn)E是BC中點(diǎn),點(diǎn)F在PB上,且PE=2FB.
(1)求證:AC⊥平面AEF;
(2)求證:PD∥平面AEF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2x+2
3
sinxcosx+a.
(Ⅰ)求f(x)的周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若x∈[0,
π
2
]時(shí),f(x)的最大值為4,求a的值,并指出這時(shí)x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1+
1
x
,
(Ⅰ) 證明f(x)在[1,+∞)上是減函數(shù);
(Ⅱ) 求f(x)在[1,4]上的最大值及最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=-x2+4x+2,x∈[-1,3],求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn,已知a10=30,a20=50.
(1)求通項(xiàng){an};
(2)令Sn=242,求n.

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