【題目】某小組共10人,利用假期參加義工活動(dòng),已知參加義工活動(dòng)次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3,4,. 現(xiàn)從這10人中隨機(jī)選出2人作為該組代表參加座談會(huì).
(1)設(shè)A為事件“選出的2人參加義工活動(dòng)次數(shù)之和為4”,求事件A發(fā)生的概率;
(2)設(shè) 為選出的2人參加義工活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量 的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中, 平面, , , , , 為的中點(diǎn).
(Ⅰ)求四棱錐的體積;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)在線段上,且直線與平面所成角的正弦值為,求線段的長(zhǎng)度;
(Ⅲ)判斷線段上是否存在一點(diǎn),使得?(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= sinωx﹣ cosωx(ω>0),將函數(shù)y=|f(x)|的圖象向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度后關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則當(dāng)ω取最小值時(shí),g(x)=cos(ωx+ )的單調(diào)遞減區(qū)間為( )
A.[﹣ + , + ](k∈Z)
B.[﹣ + , + ](k∈Z)
C.[﹣ + , + ](k∈Z)
D.[﹣ + , + ](k∈Z)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高二某班共有20名男生,在一次體驗(yàn)中這20名男生被平均分成兩個(gè)小組,第一組和第二組男生的身高(單位: )的莖葉圖如下:
(1)根據(jù)莖葉圖,分別寫(xiě)出兩組學(xué)生身高的中位數(shù);
(2)從該班身高超過(guò)的7名男生中隨機(jī)選出2名男生參加;@球隊(duì)集訓(xùn),求這2名男生至少有1人來(lái)自第二組的概率;
(3)在兩組身高位于(單位: )的男生中各隨機(jī)選出2人,設(shè)這4人中身高位于(單位: )的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)纜車(chē)示意圖,該纜車(chē)半徑為4.8m,圓上最低點(diǎn)與地面距離為0.8m,60秒轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,圖中OA與地面垂直,以OA為始邊,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)θ角到OB,設(shè)B點(diǎn)與地面距離是h.
(1)求h與θ間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)從OA開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t秒后到達(dá)OB,求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求纜車(chē)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)用的最少時(shí)間是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos4x+sin2x,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A. f(x)是偶函數(shù)
B. 函數(shù)f(x)最小值為
C. 是函數(shù)f(x)的一個(gè)周期
D. 函數(shù)f(x)在內(nèi)是減函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某旅游城市為向游客介紹本地的氣溫情況,繪制了一年中各月平均最高氣溫和平均最低氣溫的雷達(dá)圖. 圖中A點(diǎn)表示十月的平均最高氣溫約為,B點(diǎn)表示四月的平均最低氣溫約為. 下面敘述不正確的是 ( )
A. 各月的平均最低氣溫都在以上
B. 七月的平均溫差比一月的平均溫差大
C. 三月和十一月的平均最高氣溫基本相同
D. 平均最高氣溫高于的月份有5個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)甲、乙兩種桶裝產(chǎn)品,已知生產(chǎn)甲產(chǎn)品1桶需耗原料2千克, 原料3千克;生產(chǎn)乙產(chǎn)品1桶需耗原料2千克, 原料1千克,每桶甲產(chǎn)品的利潤(rùn)是300元,每桶乙產(chǎn)品的利潤(rùn)是400元,公司在要求每天消耗原料都不超過(guò)12千克的條件下,生產(chǎn)產(chǎn)品、產(chǎn)品的利潤(rùn)之和的最大值為( )
A. 1800元 B. 2100元 C. 2400元 D. 2700元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列A: , ,… (N≥2)。如果對(duì)小于n(2≤n≤N)的每個(gè)正整數(shù)k都有 < ,則稱(chēng)n是數(shù)列A的一個(gè)“G時(shí)刻”。記“G(A)是數(shù)列A 的所有“G時(shí)刻”組成的集合。
(1)對(duì)數(shù)列A:-2,2,-1,1,3,寫(xiě)出G(A)的所有元素;
(2)證明:若數(shù)列A中存在 使得 > ,則G(A) ;
(3)證明:若數(shù)列A滿(mǎn)足 - ≤1(n=2,3, …,N),則GA.的元素個(gè)數(shù)不小于 - 。
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