已知曲線C是到點(diǎn)和到直線距離相等的點(diǎn)的軌跡,l是過點(diǎn)Q(-1,0)的直線,M是C上(不在l上)的動(dòng)點(diǎn);A、B在l上,MA⊥l,MB⊥x軸(如圖).
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)求出直線l的方程,使得為常數(shù).

【答案】分析:(I)設(shè)N(x,y)為C上的點(diǎn),進(jìn)而可表示出|NP|,根據(jù)N到直線的距離和|NP|進(jìn)而可得曲線C的方程.
(II)先設(shè),直線l:y=kx+k,進(jìn)而可得B點(diǎn)坐標(biāo),再分別表示出|QB|,|QM|,|MA|,最后根據(jù)|QA|2=|QM|2-|AM|2求得k.
解答:解:(I)設(shè)N(x,y)為C上的點(diǎn),則,
N到直線的距離為
由題設(shè)得,
化簡(jiǎn),得曲線C的方程為

(II)設(shè),直線l:y=kx+k,則B(x,kx+k),從而
在Rt△QMA中,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023212138863801513/SYS201310232121388638015021_DA/9.png">=,
所以,


當(dāng)k=2時(shí),,
從而所求直線l方程為2x-y+2=0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查求曲線軌跡方程,兩條直線的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),考查解析幾何的基本思想方法和綜合解題能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C是到點(diǎn)和到直線距離相等的點(diǎn)的軌跡,l是過點(diǎn)Q(-1,0)的直線,MC上(不在l上)的動(dòng)點(diǎn);A、Bl上,

軸(如圖)。

       (Ⅰ)求曲線C的方程;

(Ⅱ)求出直線l的方程,使得為常數(shù)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

()(本題15分)已知曲線C是到點(diǎn)和到直線

距離相等的點(diǎn)的軌跡,l是過點(diǎn)Q(-1,0)的直線,

MC上(不在l上)的動(dòng)點(diǎn);A、Bl上,

軸(如圖)。

    (Ⅰ)求曲線C的方程;

(Ⅱ)求出直線l的方程,使得為常數(shù)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖一中高三(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知曲線C是到點(diǎn)和到直線距離相等的點(diǎn)的軌跡,l是過點(diǎn)Q(-1,0)的直線,M是C上(不在l上)的動(dòng)點(diǎn);A、B在l上,MA⊥l,MB⊥x軸(如圖).
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)求出直線l的方程,使得為常數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年浙江省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知曲線C是到點(diǎn)和到直線距離相等的點(diǎn)的軌跡,l是過點(diǎn)Q(-1,0)的直線,M是C上(不在l上)的動(dòng)點(diǎn);A、B在l上,MA⊥l,MB⊥x軸(如圖).
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)求出直線l的方程,使得為常數(shù).

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