分析 (1)化為分段函數(shù),根據(jù)y=$\frac{1}{x}$的單調(diào)性,即可判斷f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)假設(shè)存在符合題設(shè)的正實(shí)數(shù)a,b,分三種情況0<a<b≤1、0<a<1<b、1<a<b,分別求出a,b的值.
解答 解:(1)f(x)=|1-$\frac{1}{x}$|=$\left\{\begin{array}{l}{1-\frac{1}{x},x≥1}\\{\frac{1}{x}-1,0<x<1}\end{array}\right.$,
當(dāng)x≥1時(shí),函數(shù)f(x)=1-$\frac{1}{x}$為增函數(shù),
當(dāng)0<x<1時(shí),函數(shù)f(x)=$\frac{1}{x}$-1為減函數(shù),
∴f(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,在[1,+∞)單調(diào)遞增,
(2)假設(shè)存在符合題設(shè)的正實(shí)數(shù)a,b,那么有如下三種情況:
若0<a<b≤1時(shí)有$\left\{\begin{array}{l}{f(a)=1-\frac{1}{a}=\frac{6}}\\{f(b)=1-\frac{1}=\frac{a}{6}}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{6a-6=ab}\\{6b-6=ab}\end{array}\right.$,解得a=b,與a<b矛盾.
若0<a<1<b時(shí)有f(1)=0∈[$\frac{a}{6}$,$\frac{6}$],那么a≤0<b,這與a>0矛盾.
若1<a<b時(shí)有$\left\{\begin{array}{l}{f(a)=1-\frac{1}{a}=\frac{a}{6}}\\{f(b)=1-\frac{1}=\frac{6}}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{6a-6={a}^{2}}\\{6b-6=^{2}}\end{array}\right.$a,b是方程x2-6x+6=0的兩個(gè)根,
解得 a=3-$\sqrt{3}$,b=3+$\sqrt{3}$,
綜上,存在a=3-$\sqrt{3}$,b=3+$\sqrt{3}$滿足題意.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,利用復(fù)合函數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,體現(xiàn)了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com