6.在某次數(shù)學(xué)趣味活動中,每位參加者需從所有的“三位遞增數(shù)”中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),且只能抽取一次.(若n是一個(gè)三位正整數(shù),且n的個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字,十位數(shù)字大于百位數(shù)字,則稱n為“三位遞增數(shù)”如137,359,567等)得分規(guī)則如下:若抽取的“三位遞增數(shù)”的三個(gè)數(shù)字之積不能被5整除,參加者得0分;若能被5整除,但不能被10整除,得-1分;若能被10整除,得1分.已知某同學(xué)甲參加活動,求甲得分X的分布列.

分析 由題意知,全部“三位遞增數(shù)”的個(gè)數(shù)為$C_9^3=84$,隨機(jī)變量X的取值為:0,-1,1,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列.

解答 解:由題意知,全部“三位遞增數(shù)”的個(gè)數(shù)為$C_9^3=84$,
隨機(jī)變量X的取值為:0,-1,1,
$P({X=0})=\frac{C_8^3}{C_9^3}=\frac{2}{3}$,
$P({X=-1})=\frac{C_4^2}{C_9^3}=\frac{1}{14}$,
$P({X=1})=1-\frac{1}{14}-\frac{2}{3}=\frac{11}{42}$
所以X的分布列為

X0-11
P$\frac{2}{3}$$\frac{1}{14}$$\frac{11}{42}$

點(diǎn)評 本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列、古典概型等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知在等腰梯形ABCD中.AB∥CD,AB=2CD,雙曲線M以A、B為焦點(diǎn).且過C、D兩點(diǎn),點(diǎn)E在雙曲線M上.若$\overrightarrow{AE}=\frac{2}{5}\overrightarrow{AC}$,則雙曲線的離心率為$\frac{8\sqrt{7}}{7}$.

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17.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,AH為邊BC上的高,有以下結(jié)論:
①$\overrightarrow{AC}•\frac{{\overrightarrow{AH}}}{{|{\overrightarrow{AH}}|}}=c\;sinB$; 
②$\overrightarrow{BC}•(\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{AB})={b^2}+{c^2}-2bccosA$;
③$\overrightarrow{AH}•\overrightarrow{AC}={\overrightarrow{AH}^2}$;
④$\overrightarrow{AH}•(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC})=\overrightarrow{AH}•\overrightarrow{AB}$.
其中所有的正確序號的是①②③④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.復(fù)數(shù)z=(m2-2m-3)+(m2-4m+3)i是純虛數(shù),實(shí)數(shù)m=( 。
A.1B.-1C.1或-3D.-1或3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知數(shù)列$\frac{1}{1×3}$,$\frac{1}{3×5}$,$\frac{1}{5×7}$,…,$\frac{1}{(2n-1)(2n+1)}$的前n項(xiàng)和Sn
(1)計(jì)算S1,S2,S3,S4;并由此推測Sn的表達(dá)式;
(2)證明(1)中推測的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.$a=sin\frac{π}{8}$,$b=\frac{π}{8}$,則a與b的大小關(guān)系是a<b.

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18.已知g(x)=x3+ax2-x+2的單調(diào)遞減區(qū)間為(-$\frac{1}{3}$,1),則實(shí)數(shù)a=-1.

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15.設(shè)定點(diǎn)F1(0,2),F(xiàn)2(0,-2),動點(diǎn)P滿足條件$|{P{F_1}}|+|{P{F_2}}|=a+\frac{4}{a}(a>0)$,則點(diǎn)P的軌跡是(  )
A.橢圓B.線段C.不存在D.橢圓或線段

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16.為了了解某學(xué)校高二年級學(xué)生的物理成績,從中抽取n名學(xué)生的物理成績(百分制)作為樣本,按成績分成5組:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],頻率分布直方圖如圖所示,成績落在[70,80)中的人數(shù)為20.
(1)求a和n的值;
(2)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高二學(xué)生物理成績的平均數(shù)$\overline x$和中位數(shù)m;
(3)成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,樣本中成績落在[50,80)中的男、女人數(shù)比為1:2,成績落在[80,100]中的男、女生人數(shù)比為3:2,完成下列表格.
男生女生合計(jì)
優(yōu)  秀
不優(yōu)秀
合 計(jì)

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