如圖:PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成角是30°,點F是PB的中點,E為邊BC上的動點.
(1)證明:無論點E在邊BC的何處,都有PE⊥AF
(2)當BE等于何值時,二面角P-DE-A的大小為45°
(3)在(2)問的條件下,求P點到角AEF的距離.
分析:(1)由題設條件及圖形可得出AF⊥平面PBE,由線面垂直的定義可得出無論點E在邊BC的何處兩線都垂直.
(2)以A為坐標原點,AD,AB,AP為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,由題設知PD=2,AB=
3
,則P(0,0,1),D(
3
,0,0),設A(a,1,0),(0≤a≤
3
),故
PE
=(a,1,-1),
PD
=(
3
,0,-1)
,由向量法知BE=
3
-
2
時,二面角P-DE-A的大小為45°.
(3)當BE=
3
-
2
時,A(0,0,0),E(
3
-
2
,1,0
),F(xiàn)(0,
1
2
1
2
),故
AE
=(
3
-
2
,1,0
),
AF
=(0,
1
2
,
1
2
),由向量法能求出P點到面AEF的距離.
解答:(1)證明:∵PA⊥平面ABCD,BE?平面ABCD,
∴EB⊥PA.又EB⊥AB,AB∩AP=A,AB,AP?平面PAB,
∴EB⊥平面PAB,
又AF?平面PAB,
∴AF⊥BE.
又PA=AB=1,點F是PB的中點,
∴AF⊥PB,又∵PB∩BE=B,PB,BE?平面PBE,
∴AF⊥平面PBE.
∵PE?平面PBE,∴AF⊥PE.
即不論點E在邊BC上何處,都有PE⊥AF成立.
(2)解:以A為坐標原點,AD,AB,AP為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,
∵PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,
PD與平面ABCD所成角是30°,點F是PB的中點,E為邊BC上的動點,
∴PD=2,AB=
3
,則P(0,0,1),D(
3
,0,0),設A(a,1,0),(0≤a≤
3
),
PE
=(a,1,-1),
PD
=(
3
,0,-1)
,
設平南PDE的法向量
n1
=(x1y1,z1)

ax1+y1-z1=0
3
x1-z1=0
,
n1
=(1,
3
-a,
3
)

面ADE的法向量是
n
=(0,0,1)
,
∵二面角P-DE-A的大小為45°
∴|cos
n
,
n1
|=|
3
4+(
3
-a)
2
|=
2
2

解得a=
3
-
2
,或a=
3
+
2
(舍去).
∴BE=
3
-
2
時,二面角P-DE-A的大小為45°.
(3)當BE=
3
-
2
時,
A(0,0,0),E(
3
-
2
,1,0
),F(xiàn)(0,
1
2
,
1
2
),
AE
=(
3
-
2
,1,0
),
AF
=(0,
1
2
1
2
),
設面AEF的法向量
n2
=(x2,y2,z2)
,
(
3
-
2
)x2+y2=0
1
2
y2 + 
1
2
z2=0
,
n2
=(1,
2
-
3
,
3
-
2
)
,
AP
=(0,0,1)

∴P點到面AEF的距離d=
|
AP
n2
|
|
n2
|
=
3
-
2
11-4
6
=
3
-
2
2
2
-
3
=
6
-1
5
點評:本題考查無論點E在邊BC的何處,都有PE⊥AF的證明,求當BE等于何值時,二面角P-DE-A的大小為45°,求P點到角AEF的距離.考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,易出錯.是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
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