函數(shù)的圖像是由函數(shù))的圖像怎樣變化而成( )
A.把圖像上所有點向左平行移動個單位,再把橫坐標(biāo)伸長到原來的3倍(縱坐標(biāo)不變)
B.把圖像上所有點向左平行移動個單位,再把橫坐標(biāo)伸長到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)
C.把圖像上所有點向右平行移動個單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的3倍(縱坐標(biāo)不變)
D.把圖像上所有點向右平行移動個單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江省高一6月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知正三角形的邊長為2,點為邊的中點, 點為邊上離點較近的三等分點,則= 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省實驗學(xué)校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷2(解析版) 題型:解答題
已知,,當(dāng)為何值時,
(1) 與垂直?(2) 與平行?平行時它們是同向還是反向?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省實驗學(xué)校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷1(解析版) 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,已知向量,又點, ,
.
(1)若,且,求向量.
(2)若向量與向量共線,常數(shù),當(dāng)取最大值4時,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省實驗學(xué)校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷1(解析版) 題型:填空題
統(tǒng)計某校800名學(xué)生的數(shù)學(xué)期末成績,得到頻率分布直方圖如圖所示,若考試采用100分制,并規(guī)定不低于60分為及格,則及格率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省實驗學(xué)校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷1(解析版) 題型:選擇題
某班5次數(shù)學(xué)測驗中,甲、乙兩同學(xué)的成績?nèi)缦拢?( )
甲:90 82 88 96 94; 乙:94 86 88 90 92
A.甲的平均成績比乙好
B.甲的平均成績比乙差
C.甲乙平均分相同,甲的成績穩(wěn)定性比乙好
D.甲乙平均分相同,乙的成績穩(wěn)定性比甲好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省高一下學(xué)期期末練習(xí)2數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60)...[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求成績落在[70,80)上的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(Ⅲ)從成績是70分以上(包括70分)的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省高一下學(xué)期期末練習(xí)2數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我校高中生共有2700人,其中高一年級900人,高二年級1200人,高三年級600人,現(xiàn)采取分層抽樣法抽取容量為135的樣本,那么高一、高二、高三各年級抽取的人數(shù)分別為
A.45,75,15 B.45,45,45 C.30,90,15 D.45,60,30
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在等差數(shù)列項的和
等于 ( )
A. B. C. D.
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