(2011•東城區(qū)模擬)定義函數(shù)y=f(x),x∈D.若存在常數(shù)c,對(duì)任意x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得
f(x1)+f(x2)
2
=c
,則稱函數(shù)f(x)在D上的算術(shù)平均數(shù)為c.已知f(x)=lnx,x∈[2,8],則f(x)=lnx在[2,8]上的算術(shù)平均數(shù)為( 。
分析:根據(jù)定義,令x1•x2=2×8=16當(dāng)x1∈[2,8]時(shí),選定 x2=
16
x1
∈[2,8]
可得:C=
ln(x1x2)
2
=ln4
解答:解:根據(jù)定義,函數(shù)y=f(x),x∈D,若存在常數(shù)C,對(duì)任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得
f(x1)+f(x2
2
=C,則稱函數(shù)f(x)在D上的均值為C.
令x1•x2=2×8=16
當(dāng)x1∈[2,8]時(shí),選定 x2=
16
x1
∈[2,8]

可得:C=
f(x1)+f(x2)
2
=
lnx1+lnx2
2
=
ln(x1x2)
2
=ln4

故選B.
點(diǎn)評(píng):這種題型可稱為創(chuàng)新題型或叫即時(shí)定義題型.關(guān)鍵是要讀懂題意.充分利用即時(shí)定義來答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•東城區(qū)二模)給出下列三個(gè)命題:
①?x∈R,x2>0;
②?x0∈R,使得x02≤x0成立;
③對(duì)于集合M,N,若x∈M∩N,則x∈M且x∈N.
其中真命題的個(gè)數(shù)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•東城區(qū)二模)已知正項(xiàng)數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,2an2=an+12+an-12(n≥2),則a6等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•東城區(qū)二模)已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1 (a>0,b>0)
,過其右焦點(diǎn)且垂直于實(shí)軸的直線與雙曲線交于M,N兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn).若OM⊥ON,則雙曲線的離心率為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•東城區(qū)二模)某地為了調(diào)查職業(yè)滿意度,決定用分層抽樣的方法從公務(wù)員、教師、自由職業(yè)者三個(gè)群體的相關(guān)人員中,抽取若干人組成調(diào)查小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表,則調(diào)查小組的總?cè)藬?shù)為
9
9
;若從調(diào)查小組中的公務(wù)員和教師中隨機(jī)選2人撰寫調(diào)查報(bào)告,則其中恰好有1人來自公務(wù)員的概率為
3
5
3
5

相關(guān)人員數(shù) 抽取人數(shù)
公務(wù)員 32 x
教師 48 y
自由職業(yè)者 64 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•東城區(qū)二模)已知點(diǎn)P(2,t)在不等式組
x-y-4≤0
x+y-3≤0
表示的平面區(qū)域內(nèi),則點(diǎn)P(2,t)到直線3x+4y+10=0距離的最大值為
4
4

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