分析 由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量S的值,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:第1次執(zhí)行循環(huán)體后,S=1,i=3,不滿足退出循環(huán)的條件;
第2次執(zhí)行循環(huán)體后,S=4,i=5,不滿足退出循環(huán)的條件;
第3次執(zhí)行循環(huán)體后,S=9,i=7,不滿足退出循環(huán)的條件;
…
第n次執(zhí)行循環(huán)體后,S=n2,i=2n+1,不滿足退出循環(huán)的條件;
…
第49次執(zhí)行循環(huán)體后,S=492,i=99,不滿足退出循環(huán)的條件;
第50次執(zhí)行循環(huán)體后,S=502,i=101,滿足退出循環(huán)的條件;
故輸出的S值為:2500,
故答案為:2500
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時(shí),常采用模擬循環(huán)的方法解答.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 2:3 | C. | 3:1或5:3 | D. | 3:2或7:5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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日期 | 比賽隊(duì) | 主場(chǎng) | 客場(chǎng) | 比賽時(shí)間 | 比賽地點(diǎn) |
3月11日 | 遼寧-四川 | 遼寧 | 四川 | 19:35 | 本溪 |
3月13日 | 遼寧-四川 | 遼寧 | 四川 | 19:35 | 本溪 |
3月16日 | 四川-遼寧 | 四川 | 遼寧 | 19:35 | 成都 |
3月18日 | 四川-遼寧 | 四川 | 遼寧 | 19:35 | 成都 |
3月20日 | 四川-遼寧 | 四川 | 遼寧 | 19:35 | 成都 |
3月23日 | 遼寧-四川 | 遼寧 | 四川 | 19:35 | 本溪 |
3月25日 | 遼寧-四川 | 遼寧 | 四川 | 19:35 | 本溪 |
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